Cuarto Folleto Del Curso De Silvicultura
Páginas: 12 (2958 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2015
Cuarto folleto del curso de Silvicultura
IV Año de Ingeniería Agroforestal – BICU – Rama
Docente: Angel Acevedo C.
Tema: Sistemas Silviculturales
Introducción
Un sistema silvicultural es una secuencia lógica de actividades que se realizan para mantener, remover y remplazar productos forestales y que resultan en bosques con ciertas características. Los sistemas silviculturales paraproducción de madera se pueden definir entonces como una secuencia de muestreos y tratamientos para favorecer a ciertos árboles y eliminar otros, de manera que se obtenga un bosque con una mayor producción de árboles de especies comerciales, que a la vez son más vigorosos.
Aunque un conocimiento de los diferentes sistemas es importante, por la diversidad ecológica, económica, política, cultural y socialde los bosques tropicales y sus contextos, estas experiencias solo servirán como un marco general dentro del cual podemos desarrollar nuestras propias versiones de un sistema silvicultural determinado.
Selección de un sistema silvicultural
Para la selección adecuada de un sistema silvicultural se debe tomar en cuenta el contenido del primer parcial del curso, en donde la ecología nos indica quea pesar de tener características generales similares en los bosques húmedos tropicales, existen diferentes tipos de bosques en América Central, con diferentes estructuras y composición florística y diferentes potenciales de uso. Además, cada país y cada región en el país tienen su propio ambiente político social y sus propias características económicas. Los bosques latifoliados de La Mosquitia enHonduras, por ejemplo, no muestran la fragmentación de los bosques de Costa Rica, son diferentes en estructura y composición florística, tienen otros regímenes de propiedad (estatal versus privado) y tienen funciones importantes en la vida cotidiana de los pueblos indígenas.
Es importante darse cuenta de que la silvicultura maneja procesos a largo plazo. Con frecuencia el silvicultor tiene quetomar decisiones que no están bien fundamentadas en experiencias reales. Por esta razón es importante evitar las decisiones de manejo forestal que restrinjan excesivamente la libertad silvicultural de la próxima generación de silvicultores, creando situaciones que podrían llevar a un callejón sin salida. Piense por ejemplo en la decisión de talar un bosque natural y convertirlo en una plantación.Si por alguna razón técnica o económica la plantación no funciona, será muy difícil, una vez eliminado el bosque natural, volver a un bosque similar al original. Se justifica una decisión de este tipo solo si la plantación resultante va a tener mayores oportunidades de sobrevivir que el bosque original.
La composición florística y el tamaño de las ecounidades o unidades de regeneración también sonfactores importantes en la selección de un sistema silvicultural. Generalmente los bosques naturales de America Central son afectados por disturbios naturales fuertes aunque poco frecuentes. Estos disturbios por ejemplo huracanes, muerte y caída de árboles dominantes o fuegos, generalmente causan claros medianos a grandes en el bosque, dando la oportunidad a heliófitas efímeras y durables deaprovechar la abundancia de luz. Si las unidades de regeneración son grandes, se puede pensar en manejar el bosque con base en un sistema monocíclico ya que generalmente es más simple y no causaría mayores cambios en le estructura y composición del bosque.
Aspectos técnicos y ecológicos, de mercado y costos de operación que caracterizan a los sistemas discetáneos y coetáneos.
Sistema discetáneoSistema coetáneo
Aspectos técnicos y ecológicos
Escasa existencia de regeneración pequeña y/o condiciones para favorecer establecimiento de especies deseadas no son bien conocidas.
Hay regeneración pequeña en abundancia o se sabe como establecerla.
Regeneración establecida (>10 cm de DAP) abundante, asegura próxima cosecha.
No hay clases de tamaños intermedios de árboles de especies deseables....
IV Año de Ingeniería Agroforestal – BICU – Rama
Docente: Angel Acevedo C.
Tema: Sistemas Silviculturales
Introducción
Un sistema silvicultural es una secuencia lógica de actividades que se realizan para mantener, remover y remplazar productos forestales y que resultan en bosques con ciertas características. Los sistemas silviculturales paraproducción de madera se pueden definir entonces como una secuencia de muestreos y tratamientos para favorecer a ciertos árboles y eliminar otros, de manera que se obtenga un bosque con una mayor producción de árboles de especies comerciales, que a la vez son más vigorosos.
Aunque un conocimiento de los diferentes sistemas es importante, por la diversidad ecológica, económica, política, cultural y socialde los bosques tropicales y sus contextos, estas experiencias solo servirán como un marco general dentro del cual podemos desarrollar nuestras propias versiones de un sistema silvicultural determinado.
Selección de un sistema silvicultural
Para la selección adecuada de un sistema silvicultural se debe tomar en cuenta el contenido del primer parcial del curso, en donde la ecología nos indica quea pesar de tener características generales similares en los bosques húmedos tropicales, existen diferentes tipos de bosques en América Central, con diferentes estructuras y composición florística y diferentes potenciales de uso. Además, cada país y cada región en el país tienen su propio ambiente político social y sus propias características económicas. Los bosques latifoliados de La Mosquitia enHonduras, por ejemplo, no muestran la fragmentación de los bosques de Costa Rica, son diferentes en estructura y composición florística, tienen otros regímenes de propiedad (estatal versus privado) y tienen funciones importantes en la vida cotidiana de los pueblos indígenas.
Es importante darse cuenta de que la silvicultura maneja procesos a largo plazo. Con frecuencia el silvicultor tiene quetomar decisiones que no están bien fundamentadas en experiencias reales. Por esta razón es importante evitar las decisiones de manejo forestal que restrinjan excesivamente la libertad silvicultural de la próxima generación de silvicultores, creando situaciones que podrían llevar a un callejón sin salida. Piense por ejemplo en la decisión de talar un bosque natural y convertirlo en una plantación.Si por alguna razón técnica o económica la plantación no funciona, será muy difícil, una vez eliminado el bosque natural, volver a un bosque similar al original. Se justifica una decisión de este tipo solo si la plantación resultante va a tener mayores oportunidades de sobrevivir que el bosque original.
La composición florística y el tamaño de las ecounidades o unidades de regeneración también sonfactores importantes en la selección de un sistema silvicultural. Generalmente los bosques naturales de America Central son afectados por disturbios naturales fuertes aunque poco frecuentes. Estos disturbios por ejemplo huracanes, muerte y caída de árboles dominantes o fuegos, generalmente causan claros medianos a grandes en el bosque, dando la oportunidad a heliófitas efímeras y durables deaprovechar la abundancia de luz. Si las unidades de regeneración son grandes, se puede pensar en manejar el bosque con base en un sistema monocíclico ya que generalmente es más simple y no causaría mayores cambios en le estructura y composición del bosque.
Aspectos técnicos y ecológicos, de mercado y costos de operación que caracterizan a los sistemas discetáneos y coetáneos.
Sistema discetáneoSistema coetáneo
Aspectos técnicos y ecológicos
Escasa existencia de regeneración pequeña y/o condiciones para favorecer establecimiento de especies deseadas no son bien conocidas.
Hay regeneración pequeña en abundancia o se sabe como establecerla.
Regeneración establecida (>10 cm de DAP) abundante, asegura próxima cosecha.
No hay clases de tamaños intermedios de árboles de especies deseables....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.