Cuarto medio quimica

4GÍA DIDÁCTICA
INCLUYE

DEL

DOCENTE

TEXTO

DEL

ESTUDIANTE

Silvina Iriberri de Díaz Romina Martínez Orellana

º 4

Educación Media

QUÍMICA BIOLOGÍA

AÑO 2011
EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN

GUÍA DIDÁCTICA
INCLUYE TEXTO

DEL

DOCENTE

DEL

ESTUDIANTE

QUÍMICA

º 4
AUTORES
DEL

Educación Media

TEXTODEL

ESTUDIANTE

Y DE LA

GUÍA

DIDÁCTICA DEL

DOCENTE

SILVINA IRIBERRI DE DÍAZ LICENCIADA EN EDUCACIÓN PROFESORA DE QUÍMICA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA.

ROMINA MARTÍNEZ ORELLANA LICENCIADA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN QUÍMICA UNIVERSIDAD DE CHILE. MAGÍSTER EN FISICOQUÍMICA MOLECULAR UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO.

El material educativo Guía Didáctica del Docente Química 4º, paraCuarto Año de Educación Media, es una obra colectiva, creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección general de: MANUEL JOSÉ ROJAS LEIVA COORDINACIÓN DE PROYECTO: Eugenia Águila Garay COORDINACIÓN ÁREA CIENTÍFICA: Marisol Flores Prado AUTORES TEXTO DEL ESTUDIANTE Y GUÍA DIDÁCTICA DEL DOCENTE: Silvina Iriberri de Díaz Romina MartínezOrellana EDICIÓN: Patricia Ortiz Gutiérrez REVISIÓN DE ESPECIALISTA: José Tomás López Vivar Pablo Valdés Arriagada Sonia Valdebenito Cordovez CORRECCIÓN DE ESTILO: Isabel Spoerer Varela Astrid Fernández Bravo Marcela León Squadrito DOCUMENTACIÓN: Paulina Novoa Venturino María Paz Contreras Fuentes La realización gráfica ha sido efectuada bajo la dirección de VERÓNICA ROJAS LUNA COORDINACIÓNGRÁFICA: Carlota Godoy Bustos COORDINACIÓN GRÁFICA LICITACIÓN: Xenia Venegas Zevallos JEFE DE DISEÑO ÁREA CIENCIAS: Sebastián Alvear Chahuán DIAGRAMACIÓN: Sebastián Alvear Chahuán Sandra Pinto Moya FOTOGRAFÍAS: Archivo Editorial CUBIERTA: Xenia Venegas Zevallos PRODUCCIÓN: Germán Urrutia Garín

Que­ an­ri­ u­ o­ a­ en­e­pro­ i­ i­ as,­sin­la­au­o­ i­ a­ ión­es­ ri­a­de­los­ti­u­a­ es­del­ d g r s m thbd t rz c c t t l r "Copy­ ight",­ba­o­las­san­ io­ es­es­a­ le­ i­ as­en­las­le­ es,­la­re­ ro­ uc­ ión­to­al­o r j c n t b cd y p d c t par­ ial­de­es­a­obra­por­cual­ uier­me­ io­o­pro­ e­ i­ ien­o,­com­ ren­ i­ os­la­ c t q d c dm t p dd re­ ro­ ra­ía­y­el­tra­a­ ien­o­in­or­ á­i­ o,­y­la­dis­ri­ u­ ión­en­ejem­ la­ es­de­ella­ p g f t m t f m tc t b c p r me­ ian­e­al­ ui­er­o­prés­a­ o­pú­li­ o. d t q l t m bc

©­2010,­by­Santillana­del­Pacífico­S.A.­de­Ediciones Dr.­Aníbal­Ariztía­1444,­Providencia,­Santiago­(Chile) Impreso­en­Chile­por­WorldColor­Chile­S.A ISBN:­978-956-15-1757-8 Inscripción­N°:­197.836 Se­terminó­de­imprimir­esta­1ª­edición­de 2.300 ejemplares,­en­el­mes­de­diciembre­del­año­2010. www.santillana.cl

Química 4º Medio Índice

Índice
INTRODUCCIÓN
I.Definición y fundamentación del proyecto Escenario educacional Concepción del subsector del aprendizaje Fundamentación del proyecto II Organización del Texto del Estudiante III. Organización de la Guía Didáctica del Docente IV. Marco curricular del Texto del Estudiante V. Mapas de progreso de Química 4 4 4 4 5 6 9 10 12

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
Unidad 1: La química de los polímeros Unidad 2: Polímerosnaturales Unidad 3: Materia y energía: radiactividad natural e inducida Unidad 4: Extracción y procesamiento de materias primas 14 50 82 130

Índice

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Química 4º Medio Introducción

Introducción La Guía Didáctica del Docente, correspondiente al texto Química 4º Medio, es un material elaborado con el propósito de apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química. Está orientada aguiar al docente en el uso del Texto, con el objetivo de alcanzar un mejor aprovechamiento de los recursos que contiene y de este modo lograr que los y las estudiantes adquieran los aprendizajes esperados para este nivel.

I

Definición y fundamentación del proyecto
Concepción del subsector de aprendizaje La enseñanza de la Química promueve un aprendizaje activo, en el cual se insta...