Cuarto Producto
Páginas: 4 (935 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2011
JORGE PORTUGAL TORRES. CUARTO PRODUCTO
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS 1993 Y EL PLAN DE ESTUDIOS 2009.
REFORMA 1993 | REFORMA2009 |
ESPAÑOL.ORGANIZADO EN 4 EJES * LENGUA HABLADA. * LENGUA ESCRITA. * RECREACIÓN LITERARIA. * REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA.EN EL 2000, SE ORGANIZA EN 4 COMPONENTES: * EXPRESIÓN ORAL. *LECTURA. * ESCRITURA. * REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA.DE 1° A 2° 9 HRS./SEM. 360 HRS./AÑODE 3° A 6° 6 HRS./SEM. 240 HRS./AÑO | ESPAÑOL.ORGANIZADO EN TRES ÁMBITOS: * ESTUDIO. * LITERATURA *PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR.SE INCORPORA UNA ASIGNATURA ESTATAL: LENGUA ADICIONAL CON 2.5 HRS. A LA SEMANA, 100 HRS. AL AÑO. EN TODOS LOS GRADOS DE 1° A 6°. |
MATEMÁTICAS.ENFOQUE DIDÁCTICORESOLUTIVO Y FUNCIONAL.ESTUDIAR Y APRENDER MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.BASADOS EN 6 EJES TEMÁTICOS, PROPÓSITOS Y CONTENIDOS.DE 1° A 2° 6 HRS./SEM. 240 HRS./AÑODE 3° A 6° 5 HRS./SEM. 200 HRS./AÑO |MATEMÁTICAS.CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO.ENSEÑAR DE MANERA GRADUADA Y ARTICULADA ENCONTRANDO SENTIDO A LO APRENDIDO Y RELACINÁNDOLO CON LO QUE YA SABEN.ORGANIZADO EN TRES TEMÁTICAS: *SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRÁICO. * FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. * MANEJO DE LA INFORMACIÓN.SE TRABAJA POR COMPETENCIAS, APRENDIZAJES ESPERADOS, EJES, TEMAS, SUBTEMAS, CONOCIMIENTOS YHABILIDADEDES Y ORIENTACIONES DIDÁCTICAS. |
CIENCIAS NATURALES.ORGANIZADO EN EJES TEMÁTICOS: * LOS SERES VIVOS. * EL CUERPO HUMANO. * EL AMBIENTE Y SU PROTECCIÓN. * MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIO. *CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD.FAVORECE EL DESARROLLO INTEGRAL, HABILIDADES, ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS.1° Y 2° CONOCIMIENTO DEL MEDIO.3° A 6° C. NATURALES.3 HRS. A LA SEMANA, 120 HRS. AL AÑO. | CIENCIASNATURALES.FAVORECE LA FORMACIÓN CIENTÍFICA.ORGANIZADO EN 6 ÁMBITOS: * LA VIDA. * EL CAMBIO Y SUS INTERACCIONES. * LOS MATERIALES. * EL AMBIENTE Y LA SALUD. * EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO....
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS 1993 Y EL PLAN DE ESTUDIOS 2009.
REFORMA 1993 | REFORMA2009 |
ESPAÑOL.ORGANIZADO EN 4 EJES * LENGUA HABLADA. * LENGUA ESCRITA. * RECREACIÓN LITERARIA. * REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA.EN EL 2000, SE ORGANIZA EN 4 COMPONENTES: * EXPRESIÓN ORAL. *LECTURA. * ESCRITURA. * REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA.DE 1° A 2° 9 HRS./SEM. 360 HRS./AÑODE 3° A 6° 6 HRS./SEM. 240 HRS./AÑO | ESPAÑOL.ORGANIZADO EN TRES ÁMBITOS: * ESTUDIO. * LITERATURA *PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR.SE INCORPORA UNA ASIGNATURA ESTATAL: LENGUA ADICIONAL CON 2.5 HRS. A LA SEMANA, 100 HRS. AL AÑO. EN TODOS LOS GRADOS DE 1° A 6°. |
MATEMÁTICAS.ENFOQUE DIDÁCTICORESOLUTIVO Y FUNCIONAL.ESTUDIAR Y APRENDER MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.BASADOS EN 6 EJES TEMÁTICOS, PROPÓSITOS Y CONTENIDOS.DE 1° A 2° 6 HRS./SEM. 240 HRS./AÑODE 3° A 6° 5 HRS./SEM. 200 HRS./AÑO |MATEMÁTICAS.CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO.ENSEÑAR DE MANERA GRADUADA Y ARTICULADA ENCONTRANDO SENTIDO A LO APRENDIDO Y RELACINÁNDOLO CON LO QUE YA SABEN.ORGANIZADO EN TRES TEMÁTICAS: *SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRÁICO. * FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. * MANEJO DE LA INFORMACIÓN.SE TRABAJA POR COMPETENCIAS, APRENDIZAJES ESPERADOS, EJES, TEMAS, SUBTEMAS, CONOCIMIENTOS YHABILIDADEDES Y ORIENTACIONES DIDÁCTICAS. |
CIENCIAS NATURALES.ORGANIZADO EN EJES TEMÁTICOS: * LOS SERES VIVOS. * EL CUERPO HUMANO. * EL AMBIENTE Y SU PROTECCIÓN. * MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIO. *CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD.FAVORECE EL DESARROLLO INTEGRAL, HABILIDADES, ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS.1° Y 2° CONOCIMIENTO DEL MEDIO.3° A 6° C. NATURALES.3 HRS. A LA SEMANA, 120 HRS. AL AÑO. | CIENCIASNATURALES.FAVORECE LA FORMACIÓN CIENTÍFICA.ORGANIZADO EN 6 ÁMBITOS: * LA VIDA. * EL CAMBIO Y SUS INTERACCIONES. * LOS MATERIALES. * EL AMBIENTE Y LA SALUD. * EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO....
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