cuarto trimestre (Resumen)

Resumen 4 Trimestre

10 Mes
Patrón global de sedestación independiente

“Casi en paralelo con el gateo aparece la sedestación independiente” (1). Cuando el niño alcanza un objeto al que llegó por medio del gateo, se detiene, pasando por la sedestación oblícua y posteriormente llega a la sedestación independiente.
Esta posición le ofrece estabilidad para continuar con su “exploración”,evidenciando el interés por conocer, y investigar objetos y el entorno, y la realización de acciones con un sentido, llegando a alcanzar algo que le interesa y luego analizarlo (1).
Este patrón se caracteriza por constituirse a partir de las siguientes características.
• La columna esta erguida – Tronco más activo.
• La pelvis está en posición neutra o en retroversión, y las tuberosidadisquiáticas en apoyo
• Las EESS interactúan con el objeto sin ser necesarias para el apoyo. Acá los mecanismos de protección no sólo son hacia anterior sino que también aparecen mecanismo de protección lateral (9 – 10 meses) para completarse en el 1 año con mecanismos de protección posterior.
• Las EEII varían de posición constantemente de flexión a extensión, de rotación interna a externa. Lo quedetermina menor base de sustentación o una base de sustentación variable.

Noción continente contenido
Entre los 9 y 10 meses es capaz de distinguir y entender que dentro de algún objeto puede encontrarse otro (1). Intenta sacar los elementos que se encuentren “dentro”, lo que evidencia su desarrollo cognitivo en coordinación con sus capacidades motrices.

Pinza fina
El agarre se haespecializado y desde los tres dedos pasa a la pinzo con dos. Oposición de pulgar con índice extendido.


11 Mes

Patrón global de bipedestación
Alrededor de los 11 meses al niño/a ya no le basta con lo que tiene a ras del suelo.
El gateo, forma de locomoción que le permite continuar con su proceso de exploración, le permite entonces desplazarse de tal manera que recorre los espacios. A partirde esto, el niño/a verá algún objeto en un plano más alto. El medio por el cual desde los 4 apoyos pasa a la bipedaestación se describe de las siguientes maneras:

a) Bipedestación con tracción de MMSS (10 meses):

El bebé mira un objeto rotando la cabeza hacia un lado (Rotando con leve extensión entendiendo que el objeto estará en un plano más alto), definiéndose por tanto un lado facial yun lado nucal, mientras apoya las EESS en la superficie desde donde se va a traccionar, elevándolos en 45º sobre el plano horizontal.
A partir de la transferencia del peso en el plano frontal, la descarga de éste se hace sobre el lado facial, quedando libre la extremidad inferior del lado nucal.
La EI libre (nucal), es llevada hacia adelante y el pie se apoya al lado de la rodilla apoyada, esdecir el pie del lado nucal se posiciona tan adelante como la rodilla del lado facial, extremidad que está soportando gran parte del peso.
El apoyo ocurre principalmente sobre el antepié.
El CG se desplaza hacia craneal (Primero lateralmente hacia la rodilla apoyada y después hacia arriba).
Llegando a la bipedaestación, comienza a recibir descarga sobre los miembros inferiores, pese a esto, aunno es capaz de mantenerse en esa posición sin la ayuda de los MMSS.

b) Bipedestación sin tracción desde los brazos (11-12 meses):
El niño/a se incorpora a la posición de pie sin utilizar sus miembros superiores para traccionarse (si los utiliza para mantener el equilibrio en la posición de dos apoyos, es decir desde el apoyo en rodillas hasta la bipedaestación).
• Se afirma con susmanos del mueble y carga peso en una extremidad inferior
• La otra extremidad inferior avanza hasta colocar el pie más adelante de la rodilla apoyada, generando una base de sustentación mas amplia.
• Se incorpora a la posición bípeda, trasladando peso al pie apoyado y utilizando miembros inferiores. No utiliza los brazos para traccionarse.

Una vez que llega a la posición bípeda:
Puede...