CUARTO A O

CUARTO año de Educación Primaria Comunitaria Vocacional Primer bimestre
temática orientadora: Diversidad sociocultural y su relación con los ecosistemas de la región.
dimen-siones
objetivo
HOLÍSTICO
contenidos y ejes articuladores
orientaciones metodológicas
evaluación
productos
s
e
r

Fortalecemos valoresde responsabilidad y justicia social, analizando los hechos históricos y las manifestaciones culturales propios y diversos de la región, a través de procesos de investigación, redacción y transformación del producto para promover el desarrollo sostenible y cuidado de la madre tierra.









COSMOS Y PENSAMIENTO.

Complementariedad y reciprocidad entre mujer y hombre en lasrelaciones familiares, productivas, comunitarias, municipales y departamentales según contexto cultural.
Honestidad, puntualidad, responsabilidad, sinceridad en las actividades de convivencia socio culturales del municipio y departamento.

COMUNIDAD Y SOCIEDAD

Diálogos formales e informales en las relaciones interpersonales en la comunidad.
Lectura de cuentos regionales y otros identificando laconcordancia entre artículo, sustantivo y adjetivo entre sujeto y verbo.
Cuentos y tradiciones orales de la comunidad tomando en cuenta la clasificación del sustantivo los grados de adjetivo: positivo, comparativo, superlativo.
Testimonios y vivencias de la espiritualidad y ritos ceremoniales en las regiones: Relato y escritura con el uso de abreviaturas y siglas.
Tallado en materiales blandos conmotivos ambientales, históricos y personas de su contexto.
Grabado y Decoración con materiales de la región.
Características sociales de la música, danza del departamento.
Instrumentos de la región y su Interpretación de música departamentales.
Notación musical: pentagrama, figuras y valores en canciones conocidas.
Himno departamental y nacional en lengua originaria y castellana.
Cantos corales a dosvoces.
Ejercicios físicos corporales condicionales, coordinativas y flexibilidad de acuerdo a la edad.
Atletismo: impulsión de la bala con reglas especificas.
Baloncesto: posiciones y desplazamientos, pase recepción y dribling con reglas específicas del deporte.
Gobierno autónomo departamental: gobernación, asamblea y su organización.
Funciones del gobierno autónomo departamental.
Economíadepartamental: formas de utilización de los recursos naturales y el desarrollo sustentable con respeto a la Madre Tierra.
Fechas cívicas departamentales, símbolos, escudos, bandera e himno.
Ejercicio de la democracia directa y participativa en el Estado Plurinacional.




VIDA TIERRA TERRITORIO

Geografía del departamento y características de la Madre Tierra: hidrografía y orografía en la economía delos pueblos.
Vocaciones productivas del departamento
Aparato respiratorio, órganos, funciones y cuidado frente a la contaminación del aire.
Plantas medicinales que ayudan a combatir las enfermedades respiratorias

CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN

Triángulos y clases: equiláteros, isósceles y escaleno en el contexto comunitario.
Metro cuadrado en la medición de superficies planas en el contextoescolar y productivo.
Números naturales y su conteo hasta el millón con materiales del contexto.
Adición y sustracción de números naturales con resolución de problemas combinados a través de situaciones reales de la vida.
Multiplicación de números naturales con cuatro o más dígitos en sus factores relacionados a los intercambios productivos de la región. Propiedades.
División de números naturalescon dos dígitos en transacciones del entorno. Propiedades.
Resolución de problemas relacionados con medidas: longitud, capacidad, peso
Tecnologías aplicadas en el manejo adecuado del agua en diferentes contextos.
Tecnologías aplicadas en los Sistemas de producción según contexto cultural: servicio, comercial, agropecuaria, industrial, turismo.
Archivo y organización de carpetas virtuales respecto...