Cuasi Experimentos

Diseños experimentales;
Cuasi experimentos

Son Los diseños que carecen de un control experimental absoluto de todas las variables relevantes debido a la falta de aleatorización ya sea enla selección aleatoria de los sujetos o en la asignación de los mismos a los grupos experimental y control, que siempre incluyen una pre-prueba para comparar la equivalencia entre los grupos.Características:
 Una característica de los cuasi experimentos es el incluir "grupos intactos", es decir, grupos ya constituidos.
 Algunas de las técnicas mediante las cuales se puederecopilar información en un estudio cuasiexperimental son las pruebas estandarizadas, las entrevistas, las observaciones, etc.

 No es completamente experimental.

 En estos tipos deexperimentos, se toman dos grupos que ya están integrados, por lo tanto, las unidades de análisis no se asignan al azar, ni de manera aleatoria.


 son los más adecuados para el ámbito educativoya que se acepta la carencia de un control total de las variables, es decir, no se tiene un control experimental completo.

Ejemplos:
- Se estudia una población, se pone tratamiento a unestado de salud detectado y nuevamente se vuelve a estudiar.

- Para realizar un experimento educacional, una clase puede ser arbitrariamente dividida por orden alfabético o por disposición delos asientos. La división es a menudo conveniente y, sobre todo en una situación educacional, se genera la menor interrupción posible. Después de esta selección, el experimento procede demanera muy similar a cualquier otro, con una variable que se compara entre grupos diferentes o durante un período de tiempo.

- Un estudio que evaluase la efectividad de la cirugía de cataratasen el que un grupo consecutivo de pacientes fueran evaluados antes y después de la intervención en aquellas variables relevantes (agudeza visual, salud percibida, complicaciones, etc.).