Cuationario

Cuestionario:

Clase I

1-¿Qué es la Psicología del desarrollo?
Es la rama de la psicología que estudia los cambios que ocurren a lo largo del crecimiento

2-¿Cuáles son los factores que influyen en el cambio que sufre el sujeto?
a) La continuidad versus discontinuidad
b)La herencia versus el ambiente

3-¿Cuál es la diferencia entre herencia y ambiente? ¿Como influye cada unade ellas en el desarrollo humano?
La Diferencia existente entre estos dos es que el Ambiente es el resultado de la maduración biológica y de las experiencias cognitivas emocionales que va adquiriendo gracias el entorno que lo rodea y la herencia es considerado innato ya que no es visible ya que se genera gracias a los genes y cromosomas o ADN y se va dando a través del tiempo.
El ambiente vainfluyendo según la interacción que se da con los demás pares en el contexto social.
La herencia influye gracias al instinto propio de la especie humana.

4-¿Cuáles son las áreas del desarrollo humano?
a) Socioafectiva: autoestima, autoconcepto, capacidad para estableces relaciones, desarrollo de las emociones.
b) Motora: Control muscular, coordinación, motricidad fina y gruesa.c) Cognitiva: Procesos Cognitivos.

5- Los procesos cognitivos se clasifican en superiores y básicos ¿cuales son cada uno de ellos?
a) Procesos cognitivos básicos: Sensacion, percepción, atención y concentración, memoria.
b) Procesos cognitivos superiores o complejos: Pensamiento, lenguaje, inteligencia.

Clase II

1-¿A que nos referimos al decir Enfoque Cognitivo?
Serefiere a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia y a organizarlos sistemáticamente.

2-¿Por qué Piaget fue valorado primero en Europa y más tarde en Norteamérica?
Por que en su insistencia en explorar el mundo interior infantil eso lo hacia chocar con el conductismo de aquellas épocas.

3-¿Qué es el desarrollo cognitivo para Piaget?
Son las estructuras biológicas que limitanaquello que podemos percibir, y por otra parte hacen posible el progreso intelectual.

4-Explique con sus palabras lo que el método fenomenológico.
Es una ciencia que estudia la relación que hay entre los hechos y el ámbito en que se hace realidad.

5-¿Que importancia le da Piaget a la biología en nuestro desarrollo?
Le da gran relevancia ya que según sus investigaciones llego a laconclusión de que el ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia.

6-Explique la diferencia entre asimilación y acomodación.
La diferencia que existe es que la asimilación es un modo en donde el organismo se enfrenta a un estimulo del entorno y la acomodación es la modificación de la organización actual en respuestas a las demandas del medio.

7-¿Cómo es que laasimilación y la acomodación permiten la adaptación?
Lo permite gracias a los sistemas psicológicos y fisiológicos que operan a través de estos dos procesos.

8-Explique con sus palabras el concepto esquema
Este concepto es la estructura mental que trabaja internamente cosas globales y no tan concretos.

9-Explique el concepto equilibrio y que sucede cuando este se “rompe”
Este concepto es elproceso regulador de la información obtenidas en nuestras mentes y gobierna la relación de asimilación y acomodación y cuando este se rompe se produce un conflicto cognitivo…el cual permite plantear interrogantes a través de la investigación y el descubrimiento hasta que se llega al conocimiento volviendo así al equilibrio cognitivo.

10-¿Cuál es la característica principal de la etapasensorio motriz?
En esta etapa los niños comienzan a entender la información que perciben sus sentidos y aprenden a manipular objetos aunque no entienden la permanencia de estos.

11-Mencione y diferencie cada una de las subetapas de la etapa sensorio motriz.

A-Subetapas 1.uso de los reflejos (0-1 m):
Aquí los niños ejercen sus reflejos innatos y logran ciertos dominios sobre...