Cuatro Dimensiones

Progresión temporal en la elaboración del Mapa de Progreso para las cuatro dimensiones.
| | Nivel 1 | Nivel 2 |
Dimensiones | | Variables | Indicadores | Variables | Indicadores |
(Tecnología ) | 1. Utilización de aplicaciones y generar productos que resuelvan las necesidadesde información y comunicación dentro del entorno social real/ inmediato/ próximo(no virtual) | Utilizaaplicaciones simples - como juegos didácticos y de entretención y programas de dibujo simple- siguiendoinstrucciones presentadas en lenguaje icónico o escrito, hasta llegar a resultados o productos finales.Empleavocabulario básico específico. | Encender y apagar el computador Abrir y cerrar las aplicaciones que utiliza Pinta y dibuja Juega y avanza en niveles de complejidad Sigue las instrucciones delos juegos Envía mensaje de correo electrónico con apoyo o ayuda No come delante del teclado | Utiliza programas en forma elemental, como procesador de texto para escribir, ilustrar y editar textossimples yplanillas de cálculo para ordenar datos y elaborar gráficos simples. | Crea y guarda archivos Utiliza los comandos de cortar, copiar y pegar. Chatea con sus amigos Compone y edita textos simplesUsa aplicaciones graficas para ilustrar información Utiliza los nombres de los componentes y capacidades del computador(teclado, mouse, funciones como guardar) |
( Información ) | 2. Búsqueda yacceso a información e diversas fuentes virtuales y evalúa su pertinencia y calidad | Reconoce y emplea la información de los iconos de la pantalla . | • Reconoce los iconos para entrar, salir y avanzarde lasaplicaciones• Leer textos simples en la pantalla• Reconoce los iconos de los programas o juegos• Busca información con ayuda | Recupera y guarda información enformatos (básicos como word)extraída de algunas fuentes off line o sitios web seleccionados por elprofesor. | • Identifica en forma precisa la información que necesita através de una pregunta específica• Selecciona y guarda la...