CUATRO Responsabilidades

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compartir responsabilidades en la crianza

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responsabilidades
en la crianza

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A través de este módulo se trabajará en
torno a la vida en pareja, y a las
múltiples posibilidades que tiene cada
familia para lograr una mejor
distribución de las responsabilidades
domésticas, conciliando de esta forma
la vida laboral y familiar.lograr una mejor distribución de
las responsabilidades domésticas

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nuestro
tema
de hoy

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La forma en que se distribuyen las
tareas al interior de una familia no es
simplemente producto del azar, o de las
habilidades específicas de cada uno de
sus miembros, ni siquiera de cuán
ingenioso pueda ser un grupo familiar
para distribuir las distintas
responsabilidades.
La distribución de tareas esalgo que
hemos aprendido desde que nacemos y
que se transmite por modelos culturales
más que por teorías.
En nuestra sociedad occidental ha
predominado por muchos años una
asignación bastante rígida de los
papeles que juegan hombres y mujeres,
ya sea dentro como fuera de su unidad
familiar.
Tanto es así, que desde los años
cincuenta esta realidad se ha
conceptualizado como roles o papeles
de género,lo que se define como el
conjunto de conductas asignadas social
y culturalmente a hombres y mujeres.
Ha sido tan rígida esta asignación
que las personas hemos quedado
entrampadas en unas características
que, en pos de la complementariedad
de la pareja, constituyen una oposición
básica de lo femenino y lo masculino.
Esta oposición es tremendamente
dañina ya que no sólo genera derechos
y destinosdesiguales para hombres y
mujeres, sino también lógicas de
funcionamiento distintas y, por lo tanto,
mundos diferentes y opuestos.

Así se ha definido que el mundo de
las mujeres está compuesto por los
afectos, el hogar, la reproducción y la
crianza de los hijos e hijas.
Al hombre se le ha asignado el
mundo público, la creación y la
producción.
Esto es parte del problema. Lo que
lo hace más graveaún es que aquellos
aspectos considerados de la mujer son
menos valorados socialmente que
aquellos considerados del hombre.
Ocurre entonces que incluso a las
mujeres les parecen más importantes las
cosas de los hombres, y cuando se les
pregunta en qué trabajan suelen
contestar "no trabajo, estoy en la casa",
sin valorar la crianza como un trabajo y
un aporte significativo a la familia y a lasociedad.
Sin duda, hablar de este tema
genera contradicciones. Algunos opinan
que hay cambios importantes: las
mujeres ya no están encerradas en la
casa y los hombres asumen más a los
niños que antes.
Sin embargo, la contradicción
parece ser la tónica. La coexistencia de
viejos y nuevos referentes socioculturales que definen los roles de
género, parece caracterizar la práctica
cotidiana y larepresentación que los
chilenos y chilenas tenemos de nosotros
mismos.
Se ha visto que el uso del tiempo es
una de las evidencias más significativas

de la forma de distribución de roles de
género, y por eso trabajar esta
dimensión permitirá tener una
radiografía de la familia en este
aspecto, para que sirva de base en la
conversación sobre la distribución de
tareas en el hogar.
Antes de entrar de lleno enla sesión
de hoy es importante, y muy necesario,
tener claridad sobre algunos conceptos
fundamentales en este tema.

Género
La distinción entre sexo y género se
aplica como una forma de diferenciar
aquello que trae cada uno
biológicamente de lo que es cada uno
producto del aprendizaje de ser
hombre o mujer. Tenemos que el sexo
está determinado por la biología, en
cambio el género está determinadopor
la cultura en que se vive.
De esta forma, las condiciones
biológicas y físicas definen que alguien
sea de sexo masculino o femenino. El
ser mujer o ser hombre, se aprende
desde que nacemos en el proceso
llamado socialización, por lo tanto el
género es algo que cambia de cultura
en cultura, y cambia también a través
del tiempo.
La socialización de género, es decir
la formación de un niño o...