Cuba vista hoy

  
Cuba: Un siglo de doloroso aprendizaje

 
Carlos Alberto Montaner

 
Colección Latinoamericana

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© Copyright 2002 by: Carlos Alberto Montaner, Brickell Communications Group
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Diseño de la cubierta: Luis García Fresquet
Foto de contracubierta: Linda Montaner, septiembre, 2002
 
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A Oswaldo Payá Sardiñas y a Osvaldo Alfonso Valdés, que mantienen la bandera en alto dentro de la Isla.
A Roberto Fontanillas-Roig y a Frank Calzón, que nunca la han rendido en el exilio.
 


Índice
 
Prólogo
1901: Entre la anexión y la República
Un siglo de doloroso aprendizaje
¿Cómo y por qué la historia de Cubadesembocó
en Fidel Castro?
Las tres repúblicas y el hilo que las une
1898-1998 Carta a todos los cubanos
Una ceremonia para salvar el futuro
Fin de fiesta
Un futuro posible
Cavilaciones para el entierro de Fidel Castro
La transición española y el caso cubano
Transición o sucesión: el dilema cubano
 


Prólogo
 
Los centenarios siempre son un buen pretexto para pasarbalance. En mayo de 2002 la República de Cuba cumplió sus primeros cien años y no es posible afirmar que haya sido un siglo feliz: las dos terceras partes de ese periodo han transcurrido bajo gobiernos de fuerza y son millones los cubanos que han sufrido diversas clases de atropellos.
Este libro tiene tres objetivos: pretende analizar las razones históricas y culturales que explican esefracaso (relativo), propone fórmulas para enterrar por vías pacíficas la prolongada dictadura castrista la última, más larga y destructiva de nuestras catástrofes, y traza lo que puede ser un futuro luminoso basado en la democracia, la economía de mercado y la tolerancia.
La obra está compuesta por conferencias y ensayos escritos para diversas tribunas: el Instituto de Estudios Cubanos yCubano-Americanos de la Universidad de Miami, el Centro Latinoamericano y del Caribe de la Universidad Internacional de la Florida, la revista Encuentro con la cultura cubana, El Nuevo Herald, la Asociación Americana de Economistas Cubanos (ASCE) y la Fundación Canadiense para las Américas (FOCAL). Los textos, no obstante el variado origen, poseen un claro denominador común que los unifica: toman muy enserio la advertencia de Santayana sobre el riesgo en que incurrían los pueblos incapaces de aprender de sus errores. Siempre correrían el peligro de repetirlos.


1901: Entre la anexión y la República
 
En 1901 una palabra clave podía definir el estado de ánimo general de los cubanos: incertidumbre. Nadie sabía exactamente cuál era la intención del gobierno de Estados Unidos con relacióna la Isla. ¿Quería anexionarla a la Unión por su ya entonces gran peso azucarero, como aseguraba el senador Morgan? O, por el contrario, ¿se sujetarían los norteamericanos a la «Enmienda Teller» o «Resolución conjunta» ―cámara y senado― de abril de 1898, suscrita como prólogo a la guerra entre Washington y Madrid, por la que se consignaba que Cuba tenía derecho a ser libre e independiente? Pero siinquietante era ignorar los ocultos designios americanos, complicados con señales contradictorias emitidas por funcionarios y políticos que no se ponían de acuerdo, más grave aún era desconocer cuál era, realmente, la voluntad de los propios cubanos.
En efecto, nadie sabía con razonable precisión lo que pensaba la mayoría de los cubanos. No había técnicas para encuestar la opinión pública,...