cubo de papel

CUBO DE PAPEL Y LA CNSTRUCION DE UNA NUEVA VIDA







Presentado por:

DAYANA FIGUEROA





Director:
EYNER FABIN CHAMORRO



















UNIVERSIDADMARIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
DERECHO NOCTURNO
COLOMBIA
2014 
TABLA DE CONTENIDO

1. QUE ES LA PRAEXOLOGÌA PEDAGOGÌCA
2. CUBO DE PAPEL Y RELACIONES
3. CONCLUCIONESReferencias

 
INTRODUCCIÒN
En el presente documento se hace referencia a la praxología pedagógica que presenta una diferente forma de desarrollar las actividades estudiantiles y de formaciónuniversitaria y en las diferentes etapas del desarrollo humano. Este método muestra una manera particular de involucrar el conocimiento abstracto y la mente para lograr formar desde una hoja de papelun cubo sin derrumbarse así como en el desarrollo de una carrera partir de los conocimientos básicos que se adquiere y los que se aprende en el lapso de nuestra vida sirven como herramientas paraconstruirnos como profesionales una comparación de lo que se logra al tener lo necesario y construirse como personas de hecho es al formar un cubo de papel y desde lo macro hasta lo más pequeño comoelaborar un texto.









 
1. QUE ES LA PRAEXOLOGÌA PEDAGOGÌCA
es una metodología que busca estudiar la estructura lógica de la acción humana (praxis). El primer postulado de la praxeologíaes que el hombre es un ser de racionalidad perfecta. Por lo tanto, las ideas de racionalidad limitada son su antítesis. La praxeología centra su atención en el individuo que actúa (individualismometodológico), es una metodología que busca estudiar la estructura lógica de la acción humana (praxis). El primer postulado de la praxeología es que el hombre es un ser de racionalidad perfecta. Por lotanto, las ideas de racionalidad limitada son su antítesis. La praxeología centra su atención en el individuo que actúa (individualismo metodológico), sacando de esta observación axiomas o principios...