cudro comparativo socioeconomico

Unidad 1. Fundamentos de la estructura socioeconómica de México
Actividad 2. Teorías económicas


Cuadro comparativo de Teorías Económicas
REPRESENTANTE PRINCIPAL PERIODO PRINCIPALES CONCEPTOS ENFOQUE TEORICO
Alfred Marshall y Léon Walras Siglo XX Neoclasicismo.- Enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda.
Estudia la satisfacción de lasnecesidades humanas y su satisfacción.

Se centra en la asignación de recursos en un momento determinado, es decir, se refiere a la elección y disposición de recursos escasos entre posible alternativas
Milton Friedman Mediados del siglo XX (década de los 60´s) Monetarismo.- es la rama o vertiente del pensamiento económico que se ocupa de los efectos del dinero sobre la economía en general.

Sebasa en el liberalismo y es una reacción al Keynesianismo. Su preocupación máxima es la inflación

Declaraba que eran las fuerzas propias de la economía quienes debían regular el mercado e impedir o reducir la intervención estatal.

Afirma que un crecimiento moderado y constante de la masa monetaria como medio para solucionar en gran parte los problemas de la economía permitiría un crecimientoeconómico sin inflación.

Analiza en conjunto la demanda total de dinero y la oferta monetaria. Las autoridades económicas tienen capacidad y poder para fijar la oferta de dinero nominal (sin tener en cuenta los efectos de los precios) ya que controlan la cantidad que se imprime o acuña así como la creación de dinero bancario


John Maynard Keynes Mediados del siglo XX Economía keynesiana.-Corriente del pensamiento macroeconómico preocupada por el seguimiento de políticas macroeconómicas desde el lado de la demanda.

Se centra en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos Dota a las instituciones con el poder de regular los procesos económicos para evitar los fallos de mercado, las crisisy las recesiones a las que caen las economías en épocas de crisis, es decir, cuando el crecimiento de la producción no es bueno.

La escuela keynesiana refuta la teoría clásica, la cual postula que los ciclos económicos los regula el mercado sin ningún tipo de intervención Estatal.

Brinda un especial aliento a los estados para que intervengan en la vida económica de las naciones mediante laimplementación de una serie de medidas fiscales y monetarias muy rigurosas tendientes a atenuar los efectos adversos de los periodos de recesión de las crisis cíclicas que se producen en la actividad económica
Karl Marx Segunda mitad del siglo XIX Marxismo.- conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx. base de la teoría socialista, cuyo método de análisiseconómico es el materialismo histórico.

Esto conduce a subrayar el hecho de que el capitalismo es un modo de producción histórico, cuyas contradicciones necesariamente darán lugar al nacimiento de un nuevo modo de producción: el socialismo. Demostraba que en realidad sólo existen dos clases sociales antagónicas: los capitalistas o burgueses dueños de los medios de producción y los trabajadores oproletarios dueños únicamente de su fuerza de trabajo.

Estudia la producción del valor de las mercancías, como parte del proceso de acumulación de capital y de riqueza, así como criticar que una parte de valor que los proletarios no reciben es el llamado trabajo no retribuido o plusvalía. Y que en realidad era esto (el trabajo no pagado) lo que generaba riqueza a los dueños de los medios deproducción.
Adam Smith, David Ricardo y Thomas Malthus Mediados del siglo XIX Escuela Clásica.- defiende la libertad de producción y la libertad del mercado. Economía de libre mercado, lo que significa la no intervención del gobierno en ella. Afirma que la acumulación de la riqueza de las naciones se debe a la ausencia de regulaciones estatales lo que desemboca en una economía de mercado con un...