Cudro Orena 7 Feb 15


SOCIAL
ECONÓMICO
POLÍTICO
CULTURAL
Comunidad rural.
Cuenta con 600 habitantes aproximadamente.
Situada a 20 min. De la cabecera municipal.
El 90% de las personas no tiene hábito con la lectura.Viviendas de material cemento y de algunas con teja.
Cuenta con alumbrado.
No cuentan con drenaje, cada casa tiene fosa.
Cuenta con los primeros tres niveles de educación. 1. Kínder, 1 primaria y 1secundaría
Tiene club, cancha de beis-bol y lo utilizan para futbol.
Tienen una placita y una capilla.
Dos empaque de fruta de temporada.

Las personas trabajan en el campo. (cosecha)
Su fuente de trabajoson los empaques de la comunidad.(temporal)
La economía en si es socio- económico bajo, debido a la perdida de producción por el mal clima y se pierde la cosecha, los empaque producen menos.
Lamayoría de las personas no cuenta con cosas básicas en su casa. (televisión, licuadora, foco etc.)
Los alumnos carecen de dinero en horas de recreo.
La comunidad es un ejido y cuentan con un síndico estepuesto está a cargo de la señora.- María de Jesús Niebla Meza.
Después le sigue un comité este puesto está distribuido con un grupo de personas con diferentes cargos. Para organizar los eventosculturales que se generan en la comunidad, como los bailes, mejoras en la comunidad, etc.

15 de mayo día de San Isidro labrador santo patrono del pueblo, festejan con misa y peregrinación por las principalescalles.
Realizaban un baile en conmemoración a la fecha que se fundó el ejido (el último domingo del mes de mayo).
Sábado y domingo las personas conviven en l plaza.
Algunos domingos realizan partidode beis-bol.
Los niños por las tardes juegan en la plaza o practican futbol.
Repercusiones en la problemática docente.- cada uno de estos factores tiene repercusiones en l problemática que presentopues con los pocos poyos del gobierno en la primaria, la baja economía de los padres y las costumbres negativas de los habitantes así como el contexto social es poco favorable para el alumno, los...