Cuenca Hidrografica
Páginas: 5 (1063 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2013
Welcome
Welcome: Cuencas Hidrográficas
Descripción: la práctica ha sido diseñada para que los estudiantes puedan utilizar los conocimientos adquiridos en clase a través de la aplicación de los criterios y procedimientos en el análisis de la cuenca hidrográfica asignada.
Nivel académico: College/Adult
Currículo: science
Palabras Claves: Cuencas hidrográficas región del Este del país
Author(s): Miguelina Isolina De Los Angeles Brugal Ayra
Introducción:
Esta unidad didáctica pretende que el estudiante desarrolle las habilidades y competencias para entender la importancia de la cuenca hidrográfica, manejarla adecuadamente que garantice su desarrollo sostenible. Tomando en cuenta que el uso de los recursos naturales se regulan administrativamente separando elterritorio de una nación o país por cuencas hidrográficas, básicamente con miras al futuro, pues ella se perfilan como unidades de división funcionales con más coherencia, permitiendo una verdadera integración social y territorial por medio del agua.
Tareas:
Este Webquest está diseñado con el objetivo de que el estudiante pueda lograr un conocimiento profundo de los conceptosteóricos-prácticos y técnicos de análisis y delimitación de una cuenca hidrográfica e importancia en los procesos hidrológicos.
Los objetivos específicos:
Estudiar las variables geomorfológicas (pendiente, área, longitud, batimetría del cauce, índice de compacidad, entre otras) que intervienen en el proceso hidrológico
Aprender el uso de las técnicas para el procedimiento de delimitación de una cuencahidrográfica
Discutir las ventajas y desventajas de la determinación de las variables geomorfológicas.
Aplicar y desarrollar el programa SIG para delimitar la cuenca hidrográfica asignada.
A continuación las actividades a desarrollar en tres sesiones:
1. Presencial en el aula para delimitar la cuenca de forma tradicional,
2. Una a distancia para enviar las actividades a travésde la plataforma de AKADEMIA-UCE y el video tutorial paradelimitar una cuenca hidrográfica de ARCGIS VERSION 10.1., basado en SIG, en este enlacehttp://youtube.com/watch?v=FXdJuOXo044 , Harás uso del programa disponible en el laboratorio de informáticas de Ingeniería Civil.
3. Una actividad final de campo para el levantamiento ambiental de la cuenca.
Actividad 1. Localice artículosde Morfometría de cuenca. Luego de leerlos harás un resumen de los aspectos más relevantes de los artículos: conceptos generales, metodología más utilizada y resultados encontrados con los siguientes requisitos:
1. Introducción.
2. Desarrollo del tema
3. Conclusión
4. Referencias consultadas 5. Requisitos para el contenido: mínimo dos páginas, en 81/2 x11, Letras tamaño; titulo 12,texto 11.Times New Roman o Arial
Actividad 2. Elabore la representación esquemática de las funciones hidrológicas de una cuenca hidrográfica; utilizando las siguientes herramientas, que puedes descargar directamente de la web o atreves de estos enlaces: Cmaptool http://cmaptools.softonic.com/ para el mapa conceptual. Mindmaphttp://imindmap.softonic.com/ para el mapa mental.
Actividad Final.Esta tiene propósito la interacción del estudiante con las propiedades de relieve y red de drenaje de la cuenca hidrográfica. Caracterizar la cuenca desde el punto de vista hidrológico, mediante la medición y cálculo de variables morfométricas, con el fin de establecer recomendaciones pertinentes en función de los resultados obtenidos:
1. Identificar el cauce principal, y sus afluentes,arroyos, cañadas.2. Categorizar u ordenar los cauces primarios, secundarios, terciarios etc., según las corrientes (ríos, arroyos, cañadas). 3. Delimita o marca la línea divisoria o parteaguas. 4. Medir y calcular las variables morfométricas de la cuenca. 5. Determinaran los coeficientes de desniveles de la cuenca. 6. Hallar la densidad de drenaje de la cuenca. 7....
Welcome: Cuencas Hidrográficas
Descripción: la práctica ha sido diseñada para que los estudiantes puedan utilizar los conocimientos adquiridos en clase a través de la aplicación de los criterios y procedimientos en el análisis de la cuenca hidrográfica asignada.
Nivel académico: College/Adult
Currículo: science
Palabras Claves: Cuencas hidrográficas región del Este del país
Author(s): Miguelina Isolina De Los Angeles Brugal Ayra
Introducción:
Esta unidad didáctica pretende que el estudiante desarrolle las habilidades y competencias para entender la importancia de la cuenca hidrográfica, manejarla adecuadamente que garantice su desarrollo sostenible. Tomando en cuenta que el uso de los recursos naturales se regulan administrativamente separando elterritorio de una nación o país por cuencas hidrográficas, básicamente con miras al futuro, pues ella se perfilan como unidades de división funcionales con más coherencia, permitiendo una verdadera integración social y territorial por medio del agua.
Tareas:
Este Webquest está diseñado con el objetivo de que el estudiante pueda lograr un conocimiento profundo de los conceptosteóricos-prácticos y técnicos de análisis y delimitación de una cuenca hidrográfica e importancia en los procesos hidrológicos.
Los objetivos específicos:
Estudiar las variables geomorfológicas (pendiente, área, longitud, batimetría del cauce, índice de compacidad, entre otras) que intervienen en el proceso hidrológico
Aprender el uso de las técnicas para el procedimiento de delimitación de una cuencahidrográfica
Discutir las ventajas y desventajas de la determinación de las variables geomorfológicas.
Aplicar y desarrollar el programa SIG para delimitar la cuenca hidrográfica asignada.
A continuación las actividades a desarrollar en tres sesiones:
1. Presencial en el aula para delimitar la cuenca de forma tradicional,
2. Una a distancia para enviar las actividades a travésde la plataforma de AKADEMIA-UCE y el video tutorial paradelimitar una cuenca hidrográfica de ARCGIS VERSION 10.1., basado en SIG, en este enlacehttp://youtube.com/watch?v=FXdJuOXo044 , Harás uso del programa disponible en el laboratorio de informáticas de Ingeniería Civil.
3. Una actividad final de campo para el levantamiento ambiental de la cuenca.
Actividad 1. Localice artículosde Morfometría de cuenca. Luego de leerlos harás un resumen de los aspectos más relevantes de los artículos: conceptos generales, metodología más utilizada y resultados encontrados con los siguientes requisitos:
1. Introducción.
2. Desarrollo del tema
3. Conclusión
4. Referencias consultadas 5. Requisitos para el contenido: mínimo dos páginas, en 81/2 x11, Letras tamaño; titulo 12,texto 11.Times New Roman o Arial
Actividad 2. Elabore la representación esquemática de las funciones hidrológicas de una cuenca hidrográfica; utilizando las siguientes herramientas, que puedes descargar directamente de la web o atreves de estos enlaces: Cmaptool http://cmaptools.softonic.com/ para el mapa conceptual. Mindmaphttp://imindmap.softonic.com/ para el mapa mental.
Actividad Final.Esta tiene propósito la interacción del estudiante con las propiedades de relieve y red de drenaje de la cuenca hidrográfica. Caracterizar la cuenca desde el punto de vista hidrológico, mediante la medición y cálculo de variables morfométricas, con el fin de establecer recomendaciones pertinentes en función de los resultados obtenidos:
1. Identificar el cauce principal, y sus afluentes,arroyos, cañadas.2. Categorizar u ordenar los cauces primarios, secundarios, terciarios etc., según las corrientes (ríos, arroyos, cañadas). 3. Delimita o marca la línea divisoria o parteaguas. 4. Medir y calcular las variables morfométricas de la cuenca. 5. Determinaran los coeficientes de desniveles de la cuenca. 6. Hallar la densidad de drenaje de la cuenca. 7....
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