cuencas del ecuador

Informe
Datos informativos
Nombre: Lissette Castillo
Curso: Décimo Paralelo: “A”
Licenciado: Patricio Chango
Tema: Relación de las cuencas con los seres vivos.
Objetivo:Observar la formación de cuencas por medio de la precipitación en este experimento
Materiales:
Un ovillo de lana o piola
Tierra
Agua
Mapas de la comunidad o zona
Envase de plástico con la baseperforada
Pala de mano
Procedimiento
1. Ubicamos en el patio de tu colegio un lugar con tierra floja. Con ayuda de la pala removemos un poco de tierra y formamos con tus manos una montaña mediana.
2.Recogemos hierbas, hojas, palos, etcétera, y colocamos en los lugares estratégicos de tu montaña. Regamos agua desde la cima de tu montaña hasta que se formen “ríos”
3. Contamos el número de ríos quese formaron e identifica la cuenca que corresponde a cada río. Señala los límites de las cuencas con lana o piola.
4. En el mapa de tu región, marcamos en la zona en dónde está tu ciudad o localidadcon respecto a uno de los ríos.
5. Colocamos nuevamente una pequeña cantidad de agua en el recipiente de plástico. Pero esta vez añadimos “basura” (pedazos de papel, ramas pequeñas, trozos deplástico)
6. Poco a poco, vertimos el agua sucia en la cima de la montaña y observamos qué ocurre con la basura que colocamos en el agua.
Gráficos





Reflexiones
1. Investigamos, cuáles son losríos y fuentes de agua que reciben la basura y las aguas servidas de tu localidad y cualquier otro asentamiento grande que exista en la zona donde vives.
Las aguas servidas van al Río Ambato
2. Observalas fotografías y explica las causas y consecuencias de los eventos aquí mostrados
Causas
Contaminación
Descuido al humano al cuidar el agua
Consecuencias
Enfermedades
Muerte de animales ypersonas
3. Escribe una carta a un vecino imaginario de tu cuenca, explícale cómo vas a cuidar la salud de la cuenca en la que habitan y pídele que también lo haga, dándole buenos argumentos
Se...