CUENTACUENTOS2015 Original

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL P.P.P LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
SAN FELIPE – YARACUY







CUENTACUENTOS Y JUGLAR



AUTORAS:
De Hoy Mariana
Fuentes Glexdy
Ochoa Heaser
Palomare Bengy
I Semestre Lic. Preescolar
Prof.: Luis TroconizSAN FELIPE, OCTUBRE 2015
INTRODUCCIÓN

Los cuentacuentos han estado presentes desde los inicios de la humanidad transmitiendo tradiciones orales que reflejan la sabiduría de los pueblos, presentando características de universalidad, encantamiento y de transmisión de valores. Contar historias se considera una estrategiapoderosa con incidencia en el plano personal afectivo y en el cognitivo. En cuanto al plano afectivo, el cuento se convierte en una herramienta para la vida en la medida que es expresión de  situaciones, sentimientos, comportamientos y conflictos de la existencia humana. Nos lleva pues, a nuevas formas de conocimiento y a percatarnos de que los sentimientos propios se ven reflejados en los de lospersonajes de las historias narradas.

Es importante destacar que a través de este informe se brinda una fundamentación clara y precisa de todos los datos que conformen un cuentacuentos con la finalidad de generar el interés en las personas por practicar la organización y representación de historias y cuentos; por consiguiente potenciar las áreas físicas y mentales a su vez un cuentacuentoses esencial por los aprendizajes que se logran al momento de narrar las vivencias, historias y cuentos.

















ORIGEN DE LOS CUENTACUENTOS

El cuentacuentos tiene su origen en la tradición oral en la que las historias, leyendas y cuentos se han ido transmitiendo a lo largo de los tiempos y con ellas la figura del narrador oral, que surge por la necesidad del ser humano de comunicarse, deentender aquello que le rodea y de perpetuarse.

En las comunidades primitivas era el sabio, normalmente el más viejo del lugar, el que se encargaba de relatar las historias. En civilizaciones como la egipcia, griega o romana eran los esclavos los que se encargaban de ello y de recopilar muchas historias populares. A los árabes les fascinaban los cuentos, como muestra la historia de Sherezade. Conel Renacimiento poco a poco la escritura fue siendo la forma de comunicación oficial, pero la transmisión oral no se perdió porque mucha gente no sabía leer ni escribir; la necesidad de explicar la realidad y la ficción se mantuvo.

¿QUÉ ES UN CUENTACUENTOS?

Es un espacio en el que, a través de varios microrelatos de autores, se ofrece una muestra del gran abanico de culturas y vivencias que hanencontrado su expresión en el lenguaje oral y que se repartan por varios países del mundo. A su vez es una forma tradicional en que no solo se narran historias, sino que se busca la participación activa del oyente implicándole emocionalmente en el relato una cantidad de actividades y sentimientos. Además un cuentacuentos es también llamado contador, cuentista o cuentero, narrador oral decuentos e historias.

OBJETIVOS DE UN CUENTACUENTOS

- Aprender a contar cuentos.

- Desarrollar la fantasía y la imaginación.

- Conocer nuestro cuerpo y sus posibilidades de expresión.

- Aprender a comunicarse.

- Adquirir herramientas que sirvan para atraer a niños y adultos a la lectura.


CONTENIDOS QUE SE INCORPORAN EN UN CUENTACUENTOS

- Cuentos por edades: a cada edad un cuento.

- Elementosútiles para contar cuentos

- Claves a la hora de contar el cuento

- Se requiere de una claridad explícita y unívoca

FINALIDAD DE UN CUENTACUENTOS

La finalidad principal es cautivar y envolver a los oyentes de cuento que estamos contando, haciéndolos meterse en el papel de los personajes poco a poco. Ser un cuentacuentos nos ofrece una gama de oportunidades de trabajarlos de diversas maneras y...