cuentario





PRESENTACION

El siguiente trabajo estará relacionado con los cantos que les podemos enseñar a los pequeños de prescolar para ir mejorando sus aprendizajes cada día, ya que podemos buscar nuevas estrategias para poder enseñar los aprendizajes de diferentes maneras, ya que es muy importante retomar nuevas formas de trabajos porque los niños de Preescolar cada día están mas despiertos yles gusta interactuar con cosas nuevas.








JUSTIFICACION

Este proyecto contara con una gran recopilación de los 10 mejores cantos en un pequeño cuadernillo recaban diferentes temas en grandes cantos para un mejor aprendizaje de sus pequeños, ya que podemos hacer que ellos tengan una mejor facilidad para aprenderse las cosas cantando, y nos sirve para ir reforzando losaprendizajes de sus hijos, esperando que estos cantos sean de mucha ayuda y una mejor facilidad de aprendizaje.





BALADA DEL RELOJ CUCU

Vivo dentro del reloj
yo soy el pájaro cucú
en el cuarto de un niñito
tan travieso como tú

Esta noche entró a la pieza
un ratoncito y le voy a preguntar
que es lo que viene a buscar

Me contaron que este niño
que aquí duerme también
ha perdido undientecito
y lo vengo a recoger

buscaré bajo la almohada
y por él le pagaré
tres monedas
y un billete de papel

Cuéntame mi ratoncito
para yo poder contar
cuéntame de donde vienes
cuéntame a donde vas

cuéntame que es lo que haces
con los dientes de los niños
que de noche oscura vienes a buscar

Los llevo a mi reina
su ratona majestad
que los usa como perlas
en un enorme collartiene tanta, tantas vueltas
que se pierden en el mar
esa si es una reina de verdad

hasta luego ratoncito
vuelve pronto otra vez
a mi niño tempranito
esta historia contaré

y al buscar bajo la almohada
sorprendido encontrará
las tres monedas y el billete de papel.












EL PERRITO MIEDOSO

Un perrito chiquitico
Asustado se escondió.
Él quería ser muy bravo
Peronunca lo logró
De los carros le asustaba
La corneta y su motor
Y las motos lo espantaba
Y temblaba de terror
Pero un día en el camino
Una niña apareció,
Con la mano dulcemente
Su cabeza acarició
El perrito, muy contento
La confianza recobró
Y con paso suave y lento
A la niña acompañó.
EL PEQUEÑO ARTISTA



Yo soy
el pequeño artista soy
me gusta cantar y bailar
y también pintarYo soy
el pequeño artista soy
y si me proponen
hago así
Canto,
mientras bailo
Gozo
mientras canto y bailo
También puedo dibujar
mientras canto
por eso
pequeño artista soy
Yo soy
el pequeño artista soy
Me gustan libros y cuadernos
Ideas pensar
También el deporte y la emoción
De vivir contento como soy
En conclusión
Se cantar, se bailar,
Dibujar, leer, pintar y escribir
Aveces desespero
y entonces deseo gritar
que estoy aquí
Amo a la naturaleza
amo a mis papás
amo al mundo y la paz
Por eso
es que yo artista soy
Que todos me imiten,
eso es lo mejor
Que todos me imiten
el futuro soy.












LA MARCHA DE LETRAS


Que dejen toditos los libros abiertos,
ha sido la orden que dio el general;
que todos los niños estén muy atentos,
lascinco vocales van a desfilar.
Primero verás que pasa la "A"
con sus dos patitas
muy abiertas al marchar.
Ahí viene la "E"
alzando los pies,
el palo de el medio
es más chico como ves.
Aquí está la "I",
la sigue la "O",
una es flaca y otra gorda
porque ya comió.
y luego hasta atrás llegó "U"
como la cuerda
con que siempre
saltas tú.















A COMER

Lavarse lasmanos,
sentarse a la mesa,
pedir la comida,
así es como se empieza.
Lavarse las manos,
sentarse a la mesa,
pedir la comida,
así es como se empieza
A comerse la sopa,
a comerse el arroz,
a comerse la carne,
que mamita preparó
Si no comes no hay merienda
ni paseos ni diversión
si no comes no hay amigos
ni verás televisión
tiqui tiqui tiqui tiqui
los dientitos tiqui van
triturando...