Cuentas de literatura el nacional

LOS VALORES EN EL AULA DE EDUCACIÓN
INICIAL
UNA TAREA DE TODOS LOS DÍAS

Dra. Marielba Gil G
Marielba Gil
Duilia Díaz

EDUCACIÓN INFANTIL

La Educación es un proceso que busca el plenodesarrollo del individuo,
el formar personas autónomas, responsables, creativas, críticas, que
participen activamente en la construcción de la sociedad desde su
ingreso al sistema educativo.

Losvalores están implícitos en todo acto educativo.
Los educadores somos modelos y transmitimos los valores tanto de manera
consciente como inconsciente

Algunas consideraciones sobre el
desarrollomoral
Los niños en Educación inicial ven las reglas como imposiciones
“arbitrarias” de los adultos cuando no pueden entender sus
razones
Como los sentimientos ni las razones de los actos de otrospueden
ser directamente observables, solo pueden entenderse si se ha
logrado la “descentración” y consideración de la perspectiva del
otro
La heteronomía es la regulación intelectual y moraldesde afuera,
desde el otro
La autonomía es la autorregulación intelectual y moral
El niño pequeño sigue reglas literalmente
Los actos se juzgan según las consecuencias observables

¿CÓMO ESESELEL
AMBIENTE
DE APRENDIZAJE
¿CÓMO
AMBIENTE
DE
QUE PROMUEVE VALORES?
APRENDIZAJE QUE PROMUEVE
VALORES?
AMBIENTE DE APRENDIZAJE

MATERNAL

FÍSICA

DIMENSIONES

TEMPORAL FUNCIONALPREESCOLAR

RELACIONAL

CONVENCIONAL – NO CONVENCIONAL

¿QUÉ ES UN AMBIENTE SOCIOMORAL?

DIMENSIONES
FÍSICA
El espacio se adecúa al
número de niños.
Aula organizada para
que los niñospuedan
compartir
No hay puestos fijos, la
interacción es fluida y
libre
El mobiliario está
acorde al tamaño de
los niños
Hay luz natural, buena
ventilación, limpieza
La ambientación está
hechapor y para el
niño

TEMPORAL
La rutina diaria respeta
los ritmos de los niños
Los niños tienen tiempo
para actividades de
mucha movilidad y de
poco movimiento
Realizan actividades de...