cuento con animales

 PROYECTO: Si querés cantar… a leer
DOCENTES: Mercedes Altamirano (2º A)
Nora Adriana Ortelin (bibliotecaria)
Nadia O’Connor(Facilitadora de Informática)

GRADOS: 2º A (turno mañana)
DURACION: De agosto a noviembre
Fundamentación:
La práctica de la lectura supone individuos lectores que van a los textos con propósitosdefinidos. En la escuela existen muchas oportunidades de aprender.
Un texto breve de memoria: una ronda, una canción que los niños conocen, o un saludo a la bandera.
Esta situación favorece la lectura ya quelos niños podrán hacer correspondencia entre aquellas partes que saben y las que están escritas en las letras.
Por otro lado, desde el cancionero se podrán realizar variadas situaciones de lectura yde escritura: escribir pos sí mismos, con otros pares y por medio de un adulto, también está pensado para que los chicos se apropien de él y puedan, además de utilizarlo para trabajar en clase,llevarlo a sus casas, lo cual les abre la posibilidad de reencontrarse, cuando y donde quieran, con alguna canción que les guste.
Expectativas de logro:
Caracterizar el género poético.
Ser buenoslectores apropiándose de contenidos socialmente válidos.
Disfrutar de la escritura de textos poéticos como forma de comunicación social.

Contenidos:

Escucha, comprensión y disfrute de poesías ycanciones.
Lectura y escritura en contexto.
Escritura de textos en colaboración con otros.
Poesías y canciones del repertorio infantil conocido.
Lectura de las canciones que vienen en el cancionero de2°.
Poesía, rima, verso y estrofa.
Antónimo, sinónimo.


Actividades:

Actividad N°1

Canción: Estaba la rana sentada
-Leer y ver el video de la canción.-Completar en el cancionero como continuarían la canción.

Actividad N°2

Canción: La Farolera
-Leer la canción por estrofas y ver el video
-Ordenar la canción con las...