Cuento de los niños heroes

Dimensión pedagógica curricular.
Fortalezas | Debilidades |
1. Compromiso. 2. Responsabilidad. 3. Realización y aplicación de planes. 4. Integración de programas de apoyo. (colaterales)5. Fomento de valores en los alumnos. 6. Se atiende la diversidad de los alumnos. 7. Se planean situaciones retadoras para los alumnos. 8. Estar abierta a las críticas constructivas, paramodificar la practica docente. 9. Uso de materiales didácticos | 1. Falta de conocimiento del PEP 2011. 2. No asistir a cursos de actualización. 3. Variedad de situaciones didácticas en las quelos niños trabajen en equipo. |

Dimensión de participación social.
Fortalezas | Debilidades |
1. Comunicación con padres de familia a través de entrevistas o juntas. 2. Informe delaprovechamiento del alumno cundo los padres lo requieren. 3. Apoyo de la mayoría de los padres en tareas escolares. | 1. Poco interés en conocer la manera en que se trabaja en preescolar. 2. Escasaparticipación en realizar exposiciones. 3. Poca audiencia de los talleres o pláticas de escuela para padres. |

Dimensión organizativa.
Fortalezas | Debilidades |
1. Formamos un buen equipode trabajo, tenemos comunicación y disposición para hacer las cosas. 2. Apoyo por parte del directivo. 3. Intercambio de ideas entre los docentes y directivo. 4. Disposición de tiempo parareuniones extraordinarias. 5. Seguimiento y cumplimiento de acuerdos y compromisos. 6. Hay convivencia, de respeto, tolerancia y confianza. | 1. No coordinamos fechas ni horarios con los maestrosde clases especiales para las reuniones extraordinarias. 2. No estamos el 100% en las clases especiales. |

Dimensión administrativa.
Fortalezas | Debilidades |
1. Se cumple con elcalendario escolar. Se trabajan los 200 días establecidos. 2. Se respetan los horarios de trabajo. 3. Se verifica el buen funcionamiento de aéreas y materiales de trabajo. 4. Se calendariza las...