Cuento De Los Símbolos Patrios

AspectosTextos | Tesis | Tesina | Ponencia | Esbozo | Prolegómeno | Ensayo |
Definición | Texto argumentativo más comunes y es utilizado por sistemas escolares. | Es una variación de una tesis conun grado menor de complejidad. | Expone los resultados de una investigación o propuesta. | Diseño rápido y esquemático, de una obre de arte, en arcilla, dibujado o pintado. | Tratado que se pone alprincipio de una obra o escrito, para establecer los fundamentos generales de las materias que se han de tratar después. | Es un texto que expone analiza o comenta una interpretación personal sobre untema. |
Características | Proposición tomada con principio propio y mantiene argumentos. | Demostrar un conocimiento de la bibliografía sobre el tema. Responder a un carácter sistemático. | Se debeseguir el rigor meteorológico convencional y el rigor estilístico, de las instrucciones. | Tiene entre 5 y 6 líneas, en un párrafoInformación resumida. | Se ubica al comienzo de una obra con laintención de establecer los fundamentos generales de aquello que se tratara. | Texto en prosa que manifiesta un punto de vista bien fundamentado y bien escrito. |
Elementos Estructurales | -Situación oproblema-Defender el tema-Argumentos y pro y contra. | -Portada-Índice-Introducción-Cont. Temático-Conclusión-Fuentes | Al igual que los demás textos tiene una superestructura que ha adoptado. | | |-Introducción-Desarrollo-conclusión |
Lenguaje | Formal | Formal | Formal | Formal | Formal | Formal |
Situación Comunicativa | Escrita | Escrita | Oral | Escrita | Escrita | Escrita |
Objetivo |No suele ser uno solo sino que, a menudo, el objetivo principal presenta distintos aspectos en función del enfoque que se le quiera dar. | Que el alumno demuestre conocimientos teóricos-prácticas sobrealgunas técnicas aprendidas. | -Compartir definiciones.-transferir información relevante del sector. | Facilitar la ampliación de los esbozos por medio de un sistema de organización. | Explica con...