Cuento Eje Educacion Parvularia

I. ANTECEDENTES
* Antecedentes del establecimiento

Nombre del establecimiento : Jardín infantil “El osito panda”
Fundada : 10 de marzo del 2004
Dirección : Villa San Juan de Dios, calle San Gregorio N° 13
Directora : Edith Fernanda Serón Vega.
Niveles de enseñanza : Medio menorMedio mayor
Transición I
Transición II

Financiamiento : Financiamiento compartido.
Fono : 626569

* Antecedentes del nivel
Nombre Educadora Guía: Bernarda Ríos Aros.
Nombre de la asistente : Teresa Cárdenas Vera.
Nombre Alumna Práctica Profesional: Edith Fernanda Serón Vega.
Ciclo : 2° ciclo.
Edades limites al 31 de octubre 2010 : 4 años 6 meses

Número de niños y niñas : 12 niñas10 niños.

Introducción.

Se trabajara con el cuento “Leal y Desleal” el cual deja una gran enseñanza para los párvulos, y a través de las diversas experiencia de aprendizaje se busca introducir al niño(a) al mundo mágico de los cuentos de una manera integral en el cual se expresaran y recrearan la realidad a través de distintos lenguajes artísticos.

En el cuento ejelos objetivos se centran en la expresión de los niños(as) en las diversas áreas: literaria, corporal, musical y plástica para que así estos desarrollen y descubran las diversas habilidades que presentan, además busca fomentar en los niños (as) su imaginación, aumentando su capacidad creativa para comunicarse y expresarse a través de su cuerpo, sentimientos y experiencias.

CUENTO EJE

Cuentoeje: “Leal y Desleal”. Duración: 5 días (lunes 8 al viernes 12 de noviembre)
Número de niños: 22 niños y niñas
Ámbito: comunicación
Núcleo: Lenguaje artístico
Objetivo General: expresar y recrear la realidad desarrollando su sensibilidad artística, gusto por el arte y creatividad, por medio de diversas formas de lenguaje artístico.AREA DE EXPRESION | APRENDIZAJEESPERADO | ESTRATEGIA METODOLOGICA | RECURSOS | EVALUACION |
Expresión Literaria(1º día)08/11/10 | Expresar su imaginación y fantasía, diferenciando los aspectos estéticos de algún elemento inspirador, para enriquecer la actividad creativa. (2) | * Power paint. | Humanos: * Tías * Niños y niñasMateriales: * Data *proyector | * Escala de apreciación. |
Expresión Platica(2º día)09/11/10 | Combinar diferentes técnicas de expresión plástica incorporando elementos tales como: línea, forma, color, textura en el espacio, sobre una superficie y en espacios con volumen, a partir de sus proyectos creativos. (7) | * Construir. | Humanos: * Tias * Niños y niñas.Materiales: * Bases de carton * Cajas dediferentes tamaños * Pegamento * Tijera * Papeles de colores | * Escala de apreciación. |
Expresión Musical(3° día ) 10/11/10 | Inventar poemas, cuentos, canciones, danzas y chistes a partir de temas o situaciones que él o ella propone.(11) | * Ritmo. * Creación. | Humanos: * Tías * Niños y niñas. Materiales: * Cuento Leal y Desleal. * Radio. * Cd. * Melodía de lacanción yo tenía 10 perritos. | * Escala de apreciación. |
Expresión Corporal(4º día) 11 11/ 2010 | Crear secuencias de movimientos con o sin implementos a partir de las sensaciones que le genera la música. (5) | * Representar. | Humanos: * Tías * Niños y niñas.Materiales: * Cuento “Leal y Desleal” | * Escala de apreciación. |
Evaluación y síntesis(5º día)12 / 11 / 2010...