cuento Eje

Planificación Cuento Eje
Nombre del cuento: Patito Feo
Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguaje Artísticos
Objetivo General: Expresar la realidad adquiriendo capacidades creativa a través dedistintos lenguajes artísticos que le permitan imaginar desde sus ideas y experiencias.
TIPOS DE EXPRESIÓN
APRENDIZAJE
ESPECÍFICOS
SITUACIÓN EDUCATIVA
RECURSOS DE APREND.
EVALUACIÓN


EXPRESIÓNLITERARIA



1er. Día
Recrear cuentos Completando el todo a partir de los elementos que se representan.
La educadora invita a los niños/as al silencio y a sentarte en semi circulo y laeducadora dice niños/as los invitos a escuchar el cuento(Sin láminas) Luego de que terminaron de contar el cuento se hacen preguntas acerca de los personajes y situaciones por ejemplo: ¿Quién son lospersonajes? ¿En qué se convirtió? la educadora dice invertimos el final del cuento.
Cuento del patio feo, cartulina y plumones.
Lista de cotejo:
Indicadores
-Menciones situaciones del cuento.
-Intentaun final.
EXPRESIÓN
PLÁSTICA

2do. Día
Combinar diferentes técnicas plásticas, incorporando formas líneas y color en el espacio con volumen, a partir de sus proyectos creativos.
Los niños /asse reunirán en grupo para realizar el cuento a través de imágenes que la educadora le designara que elaborados por los niños y niñas.
Después harán la secuencia con las imágenes y lo narran deacuerdo a las imágenes asignadas.
Hojas de blocks
Lápices
Pegamentos.


Lista de cotejo:
Indicadores
-incorpora forma y colores en una técnica plásticas.


EXPRESIÓN CORPORAL


3er.Día
Expresar creativamente a través de la expresión dramática y corporal.
Invitar a los niños a representar el cuento en una obra, un grupo de niños esta de público mientras el otro está realizandola dramatización.
Vestimentas de los personajes (mascara, ropa)
Ambientación de la sal( granja, laguna)

Lista de cotejo:
Indicadores
-se expresa en forma creativa y dramática

EXPRESIÓN...