Cuento Eje

TIPO DE PLANIFICACIÓN: “Cuento eje”.
Definición: Forma de organizar las actividades que utiliza un cuento
como eje central, del cual se derivan una serie de actividades donde
el niño / a puedeexpresarse libre y creativamente.
Características principales: Deben ser: la brevedad, pocos personajes,
escrito en lenguaje familiar, enriquecido con onomatopeyas y un
argumento con suspenso, perosin complicaciones. Que tienda a
desarrollar la imaginación, la expresión a través de las diversas formas:
verbal, corporal, plástica y musical.
Edad: Sobre los 2 años y medio
Tiempo de duración:Para 2 o 5 años se recomienda un período de
actividad variable y para niños de 4 años puede extenderse a dos o
más períodos según sean los intereses y experiencias de los niños.
Ámbitos adesarrollar: Comunicación, formación personal social.
Descripción de la metodología: Para que se pueda desarrollar este
tipo de planificación, se requiere disponer la sala de tal manera que
favorezca laexpresión de los niños, por lo cual debe haber una sala
habilitada para la narración del cuento y zonas de expresión:
plástica donde se encuentren diferentes materiales para el uso de
técnicas deexpresión plástica; de expresión corporal, donde puedan
representar diferentes personajes y situaciones de interés común y
una zona de expresión musical (ésta es sólo recomendable cuando
los niños yaposean experiencias previas con los instrumentos, a fin
de no alterar el trabajo de los demás).
EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN
CUENTO EJE: “Los tres chanchitos”.
Aprendizajes esperados (BCEP): Innovar ensus posibilidades creativas a través del manejo y experimentación de diversas técnicas,
materiales, instrumentos y procedimientos, perfeccionándose progresivamente en el uso de ellos.
Aprendizajeespecífico: Manejar los recursos disponibles enriqueciendo la respuesta creativa.
Indicadores: Combina materiales, Combina técnicas de trabajo, Utiliza distintas herramientas de trabajo
Materiales:...