Cuento Integracion

En la Escuela N°1326 todos los días eran iguales. Era un establecimiento chico con pocos alumnos. Cada día los niños entraban a las 13:30 hs, hacían sus actividades cotidianas, comían una ricamerienda, aprendían temas nuevos y se retiraban a sus casas a las 17:30 hs.
Manuel era un niño de quinto grado que disfrutaba mucho de la escuela. Su materia preferida era Matemáticas. Le gustabacompartir la merienda y los recreos junto a sus amigos. Un día pasó algo fuera de lo común. Ingresó la Directora al aula y les comunicó que iban a tener un nuevo compañero, Yuan, que venía de otro país y quepor lo tanto iban a tener que ayudarlo porque todavía no comprendía el idioma. Al día siguiente, cuando ingresaron a la escuela, observaron que en el fondo del aula se encontraba Yuan, solo y un pocoasustado. Ninguno quiso acercarse ya que no sabían cómo comunicarse debido a que no conocían su idioma ni él el de ellos. Al ingresar la docente de matemáticas, lo llamó al frente y lo presentó: -Niños: él es Yuan, viene de China y a partir de hoy va a compartir las clases con ustedes.
Los alumnos observaban de una manera rara al niño por su color de piel, su idioma, sus rasgos característicos,menos Manuel, el cual se interesaba por él, fue el primero en acercarse, y se preguntaba de qué manera podía comunicarse.
Un día en la hora de dibujo, Manuel se dio cuenta que Yuan observaba, entendíalo que él hacía y pensó que a través de dibujos, figuras y/o imágenes podrían llegar a tener una comunicación recíproca, al menos hasta que Yuan pueda lograr comprender el idioma que los demásconocían. Al día siguiente llegó a la escuela con una caja llena de hojas, lápices de colores, fibras, tarjetas con imágenes etc. La colocó al lado del banco de Yuan y le entrego un dibujo, donde estabarepresentada la idea que él había tenido, el nuevo compañero muy contento acepto y se lo demostró con un abrazo y una sonrisa en su rostro.
Manuel le comunicó al resto de la clase lo que estaba...