Cuento la vaca Manuela
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2014
FORMACIÓN DE HÁBITOS
FAVORECEN LA INCORPORACIÓN DEL NIÑO A LA VIDA SOCIAL Y COMUNITARIA Y ESTÁN LIGADOS A LA EXPERIENCIA Y ES IMPORTANTE FOMENTARLOS, EN FORMA INTENCIONADA, PLANIFICADA YGRADUADA DURANTE LAS PRINCIPALES ETAPAS DE SOCIALIZACIÓN.
Ya que propician su integración favorable a las actividades sociales y comunitarias habituales de la vida en común entre las personas, porquese pretende que los /as niños /as sean autónomos responsabilizándose de si mismos y de las necesidades y responsabilidades que involucra la vida comunitaria
LA CANTIDAD DE TIEMPO DESTINADA A LAFORMACIÓN DE HÁBITOS DEPENDE DE:
Los hábitos ya formados en el hogar.
La edad del niño.
Las condiciones del ambiente que le permitirán ser autónomo al respecto.
TIPOS DE HÁBITOS
Deeliminación
De aseo e higiene personal
De alimentación
De trabajo
Sociales o de cortesía
De orden
“LOS NIÑOS QUE APRENDEN MÁS SON AQUELLOS QUE PERSISTEN MÁS TIEMPO EN UNA TAREA..., AQUELLOSQUE PONEN ATENCIÓN A LA TAREA Y SELECCIONAN, A MENUDO, LAS QUE SON UN DESAFÍO, TRABAJANDO SOLOS EN ELLA, SIN AYUDA INNECESARIA....”
La persistencia implica no darse por vencido ante la dificultadde una tarea, por el contrario, es insistir en ella a pesar de ser difícil.
La atención es concentrarse en una tarea o problema dejando pasar otros distractores.
La selección implica escogerfactores implícitos y necesarios para realizar una tarea y dejar de lado aquellos que no lo son.( Los párvulos requieren apoyo para seleccionar aquellos que están relacionados con sus capacidades, así secautela la frecuencia e intensidad de las frustraciones.)
La independencia se relaciona directamente con el respeto y la valoración de las capacidades del niño y su manera de enfrentar las tareas,evitando brindarle ayudas innecesarias, ni consejos o indicaciones determinantes, sino aliento y confianza en sus proyectos.
¿CÓMO PUEDE LA EDUCADORA FAVORECER LA FORMACIÓN DE HÁBITOS?...
FAVORECEN LA INCORPORACIÓN DEL NIÑO A LA VIDA SOCIAL Y COMUNITARIA Y ESTÁN LIGADOS A LA EXPERIENCIA Y ES IMPORTANTE FOMENTARLOS, EN FORMA INTENCIONADA, PLANIFICADA YGRADUADA DURANTE LAS PRINCIPALES ETAPAS DE SOCIALIZACIÓN.
Ya que propician su integración favorable a las actividades sociales y comunitarias habituales de la vida en común entre las personas, porquese pretende que los /as niños /as sean autónomos responsabilizándose de si mismos y de las necesidades y responsabilidades que involucra la vida comunitaria
LA CANTIDAD DE TIEMPO DESTINADA A LAFORMACIÓN DE HÁBITOS DEPENDE DE:
Los hábitos ya formados en el hogar.
La edad del niño.
Las condiciones del ambiente que le permitirán ser autónomo al respecto.
TIPOS DE HÁBITOS
Deeliminación
De aseo e higiene personal
De alimentación
De trabajo
Sociales o de cortesía
De orden
“LOS NIÑOS QUE APRENDEN MÁS SON AQUELLOS QUE PERSISTEN MÁS TIEMPO EN UNA TAREA..., AQUELLOSQUE PONEN ATENCIÓN A LA TAREA Y SELECCIONAN, A MENUDO, LAS QUE SON UN DESAFÍO, TRABAJANDO SOLOS EN ELLA, SIN AYUDA INNECESARIA....”
La persistencia implica no darse por vencido ante la dificultadde una tarea, por el contrario, es insistir en ella a pesar de ser difícil.
La atención es concentrarse en una tarea o problema dejando pasar otros distractores.
La selección implica escogerfactores implícitos y necesarios para realizar una tarea y dejar de lado aquellos que no lo son.( Los párvulos requieren apoyo para seleccionar aquellos que están relacionados con sus capacidades, así secautela la frecuencia e intensidad de las frustraciones.)
La independencia se relaciona directamente con el respeto y la valoración de las capacidades del niño y su manera de enfrentar las tareas,evitando brindarle ayudas innecesarias, ni consejos o indicaciones determinantes, sino aliento y confianza en sus proyectos.
¿CÓMO PUEDE LA EDUCADORA FAVORECER LA FORMACIÓN DE HÁBITOS?...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.