Cuento martu


1) Junto a cada oración, anoten si el verbo subrayado expresa una acción, un proceso o un estado.
El asalto ocurrió el 16 de febrero. …………………………………………………………………………………………
Esedía, cinco hombres ingresaron en el museo. ………………………………………………………………………………….
Los delincuentes son argentinos y mayores de edad. …………………………………………………………………………….
2)- Copien estas oraciones ymodifiquen la persona, el número o el tiempo de los verbos subrayados según se indica en cada caso. Si es necesario, realicen cambios para que haya concordancia en cada caso.
¿Conoce a Peterson, el cartero?(persona, número y tiempo)
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La casualidad puso en nuestro camino un curioso problema. (tiempo)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo llegó la piedra al buche del ganso? (número)
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Pero el animal forcejeaba y aleteaba y, al final, se escapó y regresó junto a sus compañeros.(número y tiempo).
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3)- Teniendo en cuenta lainformación de la crónica, numeren los hechos partiendo desde que sucedió en el pasado más lejano. Luego, ubíquenlos en la línea de tiempo.
Unos ladrones habían robado el museo.Un diario publicó la noticia.
La policía detuvo a los sospechosos.
La policía investigó.PASADO PRESENTE







1)- Subraya en las siguientes oraciones losverbos e indica a qué tiempo pertenecen.
Agustín ha empezado el colegio con ánimo. ………………………………………………………………………………………………………………
¿Juana...