Cuento Zen

Cuento Zen (Tradición Budista)
1. Realice una interpretación del cuento
La interpretación que personalmente le doy a este cuento es que a lo largo de nuestra vida queremos obtener las cosas demanera muy simple y rápida, pero no nos damos cuenta que al querer esto se nos hace un trabajo aun más pesado. Hay un dicho muy cierto que dice ‘’El flojo trabaja doble’’ esto quiere decir que sihacemos mal las cosas tendremos que volver a hacerlas y nos costara doble trabajo, en cambio si comenzamos a hacer las cosas con tranquilidad y seguridad el trabajo se nos hará mucho más fácil.
Por otrolado lo que nos enseña el Cuento Zen es a ser mas perseverantes frente a situaciones complicadas, pero no así llegar a cometer el error de ser irritantes con las personas que nos pueden ayudar. Nosmuestra también que cuando estamos empleando una actividad podemos aprender otras sin darnos cuenta, por ejemplo Matajuro al realizar actividades domesticas que quizás en casa no estaba acostumbradohacer tuvo que aprender, y cada vez aprendió a hacer cosas nuevas, ya sea de poner un plato de comida muy simple a uno más complejo para que los alumnos del arte de sable no se aburrieran de su comida. Alrealizar estas actividades el Maestro Banzo lo sorprendía variadas veces con ataques sorpresas teniendo él que responderle y así, sin darse cuenta Matajuro ya no tuvo nada más que aprender,convirtiéndose así en un maestro de sable.
2. ¿Qué relación percibe entre el cuento con el curso llamado Desarrollo del Pensamiento?
La relación que percibo frente a este cuento con el curso, es que alleer este cuento lo leemos viendo más allá de las palabras, es decir, viendo las cosas que este joven aprendió. Dándonos cuenta que tenemos que desarrollar las distintas capacidades que tenemos, porquepuede ser que otra persona le dé un significado distinto al que le pude dar personalmente y esto no quiere decir que mi percepción sobre el cuento este errada o la de otra persona, todo es válido...