Cuento Y Poesias

Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la
Educación
U.E Lcda. Yunaira Manzano
Cabimas-Edo Zulia
Año: 9no A

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Cuento y Poesías

Cuento
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El Orejón

Era su segundo día de clases. Pedro se
sentó en el primer pupitre del salón, como
le recomendó su mamá. La profesora entró
en clase y les dijo "buenas tardes". Hoy
vamos a estudiar algunos animales. 

Comenzaremos con el asno, ese animal tan
útil a la humanidad, fuerte, de largas orejas,
y…"Como Pedro", la interrumpió una voz q
ue salía de atrás del salón.

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Muchos niños comenzaron a reír y
miraban a Pedro. ¿Quién dijo eso?
Pregunto la profesora, aunque ella sabia
quien
lo
había
dicho. Fue Camilo dijo, una niña
señalando al pecoso de 5 años.

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Niños, niños, dijo María con voz enérgica
y poniendocara de enojo. No deben
burlarse de los demás. Eso no está bien y
no lo voy a permitir en mi salón.

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Un rato después una pelota de papel goleó la
cabeza de Pedro. Al voltear no vio quién se
la había lanzado y nuevamente algunos se
reían de él. Decidió no hacer caso a las
burlas y continuó mirando las láminas de
animales que mostraba María.

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comenzó a comerse el delicioso bocadillo
que sumamá le había preparado. Dos niños
que estaban cerca le gritaron: "orejón, oye
orejón, no comas tanto que te saldrá la cola
como un asno, y se echaron a reír.

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tocando sus propias orejas, sonreían y
murmuraban. Pedro entendió por primera
vez, que de verdad había nacido con sus
orejas un poco más grandes. "Como su
abuelo Manuel", le había oído decir a su
papá una vez.



De pronto seescucharon gritos desde el
salón de música, del cual salía mucho
humo. Pedro se acercó y vio a varios niños
encerrados sin poder salir, pues algún niño
travieso había colocado un palo de escoba
en los cerrojos.

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A través de los vidrios se veían los rostros
de los pequeños llorando, gritando y muy
asustados. Dentro algo se estaba quemando
y las llamas crecían.

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Los profesores no se habían dadocuenta del
peligro, y ninguno de los niños se atrevía a
hacer
nada.

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Pedro, sin dudarlo un segundo, dejó su
lonchera y corrió hacia la puerta del salón
y a pesar del humo y del calor que salía,
agarró la escoba que la trababa y la jaló
con
fuerza.

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Los niños salieron de prisa y todos se
pusieron a salvo. Pedro se quedó como un
héroe. Todos elogiaron su valor. Los niños
que se habían burladode él estaban
apenados.

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En casa, Pedro contó todo lo sucedido a su
familia, por lo que todos estaban orgullosos
de
él.

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Al día siguiente, ningún niño se burló de
Pedro. Habían entendido que los defectos
físicos eran sólo aparentes, pero en cambio
el valor de Pedro al salvar a sus
compañeros era más valioso y digno de
admirar.

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Fin

Poesías
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Dios me tenga en gloria
Andrés Bello

Lleno de susto un pobre cabecilla leyendo

estaba en oficial gaceta, cómo ya no hay
lugar que no someta el poder invencible de
Castilla.
De insurgentes no queda ni
semilla; a todos destripó la bayoneta, y el
funesto catálogo completa su propio nombre
en letra bastardilla.
De cómo fue
batido, preso y muerto, y cómo me le
hicieron picadillo, dos y tres veces repasó la
historia; tanto, que, al fin,teniéndolo por

Luna de Abril
Andrés Bello



Luna de abril, descotada, con aguazal circunscrito, desnuda, con
desnudez, pura de pecho con niño.
Luna llena, ubre de vaca, con lucero becerrillo; ¡qué puro se pone
el pecho cuando se le cuelga el niño!
Esta noche yo no siento ni sombra de odio por nadie ni pena de
verme preso, ni ganas de que me quiten los grillos que me pusieron.
Nada hay másimpuro, nada, que el pecho de las mujeres, pero no
hay nada más puro ni mejor para mirarlo que un pecho fuera del
pecho y un niño al lado.
 

Regreso al Mar
Andrés Bello



Siempre es el mar donde mejor se quiere, fue siempre el mar donde
mejor te quise; al amor, como al mar, no hay quien lo alise ni al
mar , como al amor, quien lo modere.
No hay quien como la mar familiarice ni quien como la ola...