Cuento

El momento de escuchar el cuento es significativo para los niños pequeños.Además de entretenerse, los niños y niñas miran imágenes y observan las palabras escritas .Se acercan así al mundo de lalectura y del lenguaje escrito.
El adulto debe seleccionar textos que respondan a los intereses de los niños y niñas que no sean muy largos o de difícil comprensión ,no necesariamente los cuentos debenconcluir en una moraleja, pero es conveniente que se transmitan valores humanos como la solidaridad, el respeto y la cooperación.
El adulto se prepara leyendo el cuento antes de relatarlo ,leerlo paracomprender el tema, identificar  a los personajes y las ideas importantes.
El docente debe estar sentado al mismo nivel que los niños y niñas esto propicia una relación afectiva, relajada y decercanía.Al narrar el cuento se debe usar el lenguaje claro y sencillo , sin simplificar tanto que no se pierda la riqueza del vocabulario.
Las narraciones o las lecturas del cuento se realizaráexpresivamente entonando de acuerdo a las situaciones , imitando voces o reproduciedo sonidos onomatopéyicos .Evita exagerar para no crear situaciones muy dramáticas que puedan producir temor o ansiedad.
Sies necesario mantener la atención de los niños y niñas , se puede imterrumpir un momento para hacer preguntas del texto.
Después de contar el cuento , averigua si el niño y niñas ha comprendido hechosesenciales,preguntará más por las historias más que por los detalles.Se plantean preguntas se manifiesta el diálogo es un momento de grata comunicación y hay que aprovechar para acercarnos a losniñosy demostrarles afecto.Es  importante para su desarrollo intelectual y afectivo.
Se puede aprovechar para planificar con los niños y niñas la dramatización del cuento , su representación, elaborandoo usando titeres o también pidiéndoles que dibujen alguna situación del cuento que más le haya interesado.

EL CUENTO ES TAN IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO Y NIÑA COMO UNA...