Cuento

La grandeza de el aprendizaje

Un tiempo atrás existieron unos grandes montones de personas que se dedicaban a buscar respuestas sobre las problemáticas de la vida ; uno destacaba dentro de los intelectuales personajes de la época , todos ellos convivían en un mundo donde existía la diversidad cultural
donde se pueden evidenciar las religiones, como el cristianismo, el islam, elconfucianismo,. las etnias, como los amerindios, africanos, asiáticos, europeos, australianos, indios, polinesios, melanesio-papúes y micronesio y donde también se hallaba el espacio rural, con sus diferentes formas de vida, china, latinoamericana, africana y europea, sus tecnologías y su problemática gracias a la explotación del espacio.
El gran pensador Sanofanes tenia una escuela pequeña y bastantecómoda en donde enseñaría las materias básicas como serian matemáticas , español , biología , historia entre otras ; pero la que mas le interesaba era la geografía , aunque el mismo decía que lo que mas le fascinaba de la geografía era la geografía humana cuyo objetivo es el estudio. los modos de vida y lugares utilizados para el desarrollo de actividades de tipo económico y humano y también gruposcuyas actividades son transformar los espacios para beneficio propio , también les comenta que esa geografía Tiene como método de estudio unas etapas , se divide en tres etapas, la primera es la de contexto teórico, la segunda es definir el problema, los objetivos y la hipótesis y por ultimo la tercera se encarga de la recolección y sistematización de información, procesar, ordenar, conclusionesy propuestas y planea que los jóvenes que ingresan a la escuela puedan especializarse en una de las 11 ramas de la geografía humana que serian geografía histórica , política, rural , urbana , de la población , económica, de la percepción , del ocio ,de la vida cotidiana , feminista y regional . A la escuela de Sanofanes asistían las personas que quieran convertirse en exploradores y su deseoera ir descubriendo cosas nuevas para así poder ayudar a la humanidad a crear mecanismos para mejorar tanto el ambiente , como para prevenir y curar las enfermedades que se causaban por el crecimiento demográfico, aunque el mismo crecimiento causaba a su vez grandes problemas de hambre y de pobreza en ciertas zonas , ya que lo que se producía no alcanzaba a cubrir a toda la población que existíaen aquel lugar pero esto ocurría por que las adolecentes empezaban a tener hijos a una temprana edad; así que para controlar ese gran disparate Sanofanes en su escuela decidió diseñar una geografía que se encargara de controlar esa parte y tomaría como nombre la geografía de la población en donde pusieron de encargado de el área a sacúndiro quien tomo una idea de controlarlo mediante unmecanismo que recibiría luego de un tiempo el nombre de censo donde se observara las tazas de natalidad , de mortalidad , de fecundidad etc ..
Para comenzar las grandes expediciones que tenia preparado Sanofanes a sus estudiantes tenían que comenzar por aprender muchas de las cosas que se encontrarían en el mundo exterior y que irían a profundizar , tal y como era el medio ambiente que hace referenciaa las partes naturales del espacio geográfico, también donde tienen lugar la existencia de las cosas y los seres vivos ;estudiarían la vegetación que permite el intercambio de gases con la atmósfera, a través de la fotosíntesis. y al mismo tiempo aprenderían sobre la biosfera que es la zona de la tierra donde se desarrolla la vida, comprende casi la totalidad de la superficie de loscontinentes y los espacios marítimos y aéreos. Los estudiantes con gran interés tomaron rápidamente las enseñanzas de Sanofanes y así pudieron realizar el inicio de ese gran viaje que llevaría con ellos mucha sabiduría y grandes aventuras
Salen al fin y al cabo en la mañana de el día 2 de agosto. En el grupo de los aventureros iban los siguientes estudiantes que respondían al nombre de : Filipo ,...