cuento


curriculum reggio emilia














Curriculum
Reggio Emilia






Nombre: Katalina Francesca Moya
Allyson Alejandra Rojas
Melanick Macarena Vargas.Asignatura: Modalidades.
Carrera / Sección: Educación Parvulario.
Sección cinco.
Docente: Patricia Salazar Andrade
Fecha:23 de abril de 2013



ÍndiceIntroducción…………………………………………………………………………………..3

Desarrollo currículo reggio Emilia………………………………………………………….4
¿En que se basa?……………………………………………………………………..4
¿Qué pretende?..................................................................................................4Objetivo………………………………………………………………………….…….4
Papel del docente………………………………………………………………….…..4
¿Cuál es el proyecto?..........................................................................................4
Infraestructura del aula……………………………………………………………..…5
¿Quién creo estecurriculo?...............................................................................5
¿Cómo se involucran los padres de familia en esta metodología?................5
¿Cuándo termina un proyecto ReggioEmilia?.............................................5

Conclusión……………………………………………………………………………..……..6

Bibliografía……………………………………………………………………………………7

Apéndice………………………………………………………………………………….…..8Introducción
En este trabajo daremos a conocer la metodología educativa en que se basa el curriculum Reggio Emilia, sus proyectos, en que se basa, que pretende, susobjetivos entre otros aspectos importantes. El principal objetivo de este trabajo es que conozcan las características de este curriculum en su totalidad. En este también encontraremos imágenes paraorientar un poco más de la información entregada.

















Currículo Reggio Emilia
Esta metodología educativa orienta, guía, cultiva el potencial intelectual, emocional, social ymoral del niño. El principal vínculo educativo compromete al niño en proyectos a...