cuento

Contenidos:
        Reconocimiento de las diversos formas geométricas.
        Conocimiento de los rasgos distintivos de cada una de las formas geométricas.
        Identificación de lasdiferencias entre ellas.
        Reconocimiento de los diferentes nombres de cada una de las figuras geométricas.
        Clasificación de las diferentes figuras geométricas.
Objetivos:
Que losniños:
        Logren reconocer y clasificar las diversas formas geométricas.
        Puedan identificar las diferencias entre ellas.
        Conozcan los rasgos distintivos de cada una de las formasgeométricas trabajadas.
        Reconozcan los nombres de cada una de las figuras.
Actividades:
Actividad n°1:
La docente se presentará en la sala con una caja. Les dirá a los niños que cuandoiba caminando para el jardín se encontró con esta caja misteriosa, pero todavía no miro lo que tenia adentro porque quería que lo miraran todos juntos.
La docente, comenzará a sacar de la cajadiferentes figuras geométricas de diferentes tamaños y colores. Primero lo hará con el circulo, luego con el cuadrado y por ultimo con el triángulo.
Docente: Chicos miren lo que hay adentro de la caja! A vera ver… ¿saben cómo se llama esto que tengo acá en la mano? ¿y este? ¿ y este otro?
Una vez que los niños hayan reconocidos todas las figuras geométricas, la docente guardara nuevamente las figurasen la caja.



Actividad n° 2:
Posteriormente la docente les dará a los niños tres canastas por mesa y las diversas figuras que ellos reconocieron en la actividad anterior. Cada una de lascanastas tendrá el nombre y el dibujo de las diferentes formas geométricas para que los niños las puedan reconocer.
Los niños clasificarán las formas geométricas según sean: círculos, cuadrados ytriángulos.
Al finalizar los niños se sentarán en semicírculo en el piso y entre todos verificarán que las figuras estén puestas correctamente en las canastas.
Actividad n°3:
Los niños volverán a sentarse...