Cuento

Hay muchas formas de clasificar los personajes que aparecen en una obra literaria; ya sea según su importancia dentro de la obra, su desarrollo u otros parámetros. Veamos algunos de ellos.
Laprimera clasificación corresponde a:
Personaje principal: aquel o aquellos personajes en los cuales se basa la narración y a quienes se les presta mayor atención. Son los protagonistas.
Personajesecundario: aquel o aquellos personajes que, si bien tienen una participación menor que el personaje principal, participan en uno o más momentos importantes de la obra.
Estos personajes pueden sub-dividirseen:
Personaje dinámico: se trata de un personaje que evoluciona o cambia (no necesariamente para bien) durante el desarrollo de la narración. En general, se espera esto del personaje principal.Personaje estático: se trata de un personaje que, al final de la narración, está igual que al principio; no presente ningún desarrollo.
También puede hacerse una sub-división en:
Personajeestereotipo: estos personajes representan una idea o conducta, de forma muy conocida y predecible. Se los suele llamar clichés.
Personaje arquetipo: estos personajes encarnan, generalmente en formaidealizada, una virtud o un defecto.
Medio ambiente el cuento
Introducción El cuento estimula la imaginación y despierta la curiosidad en los niños. A su vez es un instrumento de información, formación yaprendizaje. Desarrolla la comunicación, el vocabulario y la formación en valores humanos.
Animación a la lectura Elaboramos un cuento con los siguientes objetivos: - Despertar y fomentar la aficiónpor la lectura. - Desarrollar la atención y la concentración. - Mejorar la coordinación óculo-manual. - Estimular la imaginación y la creatividad. - Fomentar hábitos de respeto y silencio. - Acercar eltexto escrito como medio de comunicación y expresión. - Unificar diversión con aprendizaje - Concienciar a los niños y así reflexionar sobre los valores, en este caso, del medio ambiente.
Partes...