cuento

El mejor amigo.
Había una vez un perro que se llamaba choco, el perro seguía a un joven desde su casa hasta la preparatoria, Cobach La Mesa. El joven se molestaba mucho porque el perro lo seguía hasta adentro del salón de clases, el joven se apenaba porque todos lo señalaban como el dueño del perro los maestros le temían a choco no sabían si mordía, y hacían que el pobre perro se marchara,siempre por la mano del joven a quien seguía. El joven andaba quedando con una compañera del salón, los crueles compañeros le decían a Irene que choco le daría gane con el joven, ambos se sonrojaba. y solo sacaban al pobre perro al calor y sol ascendiente mientras solo quería echarse en un suelo fresco bajo una sombra, pobre choco desde que el joven y su “novia” son pareja al perro no lo he vuelto aver, a por que las comillas por que la pareja niega que son novios son amigos con derechos, pero a un perro no se le engaña menos a choco, no sé cómo ese joven viene más tranquilo a la escuela sabiendo que le falta un compañero que por el viene hasta la prepa, fin de mi relato a él joven misterioso no es más que Jesús Roberto Sarmiento Cruz. T.M. grupo 103 generación 2013-2016.Descripción
Mi salón de clases.
Mi salón de clases es decente dentro de lo que cabe, pero es un desastre las paredes son de dos colores o tres las paredes son algo sucias se miran como patadas a la pared y eso talla el caucho de los zapatos y se mancha, el pizarrón está rallado con navajas u objetos filosos, la luz todo funciona muy bien pero les faltan tapas la seguridad para el cableado, losmesa bancos a veces no alcanzan para todos hay uno que otro que está completo los demás están tallados, rallados rotos grafitiados, el suelo que pisamos no es muy bonito pero está completo no tenemos loseta en el piso hay chicles muchos de hecho, la puerta rechina demasiado pero oye se sierra sola, mi salón de clases es muy decadente pero se debe al uso de generaciones, alumnos buenos y malos eldescuido de los malos y para los buenos fue una herramienta de trabajo a pesar de que los profesores se sientan en una silla de plástico y metal oxidado pero no los detiene de dar la clase y enseñar todos los días, felices por el trabajo tan importante que tienen, nunca se dejen llevar por la apariencia de una escuela si no conocen la calidad de los docentes.










Conversación.Paco: Hola.
Paca: Hola.
Paco: Oye el domingo te mire en la iglesia.
Paca: Si es que me encanta la Basílica.
Paco: Bueno para mi es solo un lugar.
Paca: Bueno cualquier iglesia es buena pero esta es hermosa.
Paco: ¿Por qué te gusta tanto?
Paca: Bueno es que los detalles, los colores.
Paco: Si es algo bonito.
Paca: Además es enorme y pues es tan linda por dentro tan conservada.
Paco: Si pero aveces me incomoda por tanta gente que hay ahí.
Paca: Tienes razón a veces tantas personas no dejan disfrutar de todas las cosas que la Basílica tiene que ofrecer.
Paco: Bueno pero cuando no esta tan lleno alcanzas a percibir toda la belleza de la basílica.
Paca: A mí lo que más me gusta son los azulejos.
Paco: A mí me gusta mucho su arquitectura.
Paca: Bueno adiós haber cuando te vuelvo aver por ahí cuídate.
Paco: Adiós igualmente.





Exposición.
Yo les hablare sobre el coleccionismo en mexico.
En la ultima década ha habido una expansión del coleccionismo en México de arte contemporáneo. Antes limitado a un par de coleccionistas privados y colecciones empresariales tales como Fundación Televisa y concentrado en la capital, hoy en México se expande la práctica delcoleccionismo en diversos rubros: sectores, edades, enfoques, y geografía entre otros.
Para la mesa se han invitado una combinación de académicos,
promotores y coleccionistas de arte contemporáneo que residen y/o tienen sus actividades profesionales en la Ciudad de México,
Guadalajara y Tijuana.
Asimismo, se han hecho las invitaciones a los participes tomando en cuenta la relación de su práctica e...