Cuento
Páginas: 10 (2274 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2014
Un Cuento con Historia
¿Qué es el dinero?
Cuadernillos de Alfabetización Económica
Un Cuento con Historia
¿Qué es el dinero?
© Banco Central de la República Argentina, 2008
ISBN 978-987-23532-6-1
Hecho el depósito que establece la ley 11.723
Programa de Alfabetización
Económica y Financiera
Dirección general
Gerencia de Relaciones con la Comunidad
e Imagen InstitucionalValidación y corrección de contenidos económicos
Subgerencia General de Investigaciones Económicas
Textos
Alicia Esain
Corrección
Lucila Galay
Ilustración
Emiliano Ordás
Publicación de distribución gratuita.
Prohibida su venta.
No se permite la reproducción parcial
o total, el almacenamiento, el alquiler,
la transmisión o la transformación
de este libro, en cualquier forma o
porcualquier medio, sea electrónico o mecánico, mediante fotocopias,
digitalización u otros métodos, sin el
permiso previo y escrito del editor. Su
infracción está penada por las leyes
11.723 y 25.446.
Diseño
Área Imagen y Diseño, Gerencia Principal
de Comunicaciones y Relaciones Institucionales
Impresión
Casano Gráfica S.A.
Banco Central de la República Argentina
Reconquista 266, (C1003ABF)Buenos Aires, Argentina
Tel. | (5411) 4348-3500 / Fax | 4000-1200
Mail | bancocentraleduca@bcra.gov.ar
Web | www.bcra.gov.ar
Cuadernillos de Alfabetización Económica
Un Cuento con Historia
¿Qué es el dinero?
La abuela Memé grabó los archivos en el diskette y apagó su
vieja computadora. Era la hora en que sus nietos, los mellizos
Tuli y Tan, llegarían de la escuela a pasar conella el resto de
la tarde hasta que su mamá volviese de trabajar. Oyó que entraban cuando ya tenía la leche lista para los dos. Los recibió
con un beso...
—Abu, ¿ya terminaste de trabajar? —preguntó Tuli, que usaba anteojos.
—¿Te anduvo bien la compu? —siguió Tan, el de los rulos
rubios —¡Cambiala, abuela, es viejísima y te hace renegar
mucho!
—Cuando me paguen este último trabajo, tendréel DINERO
suficiente para hacerlo —respondió la abuela—. Ya guardé
en el banco una parte de mi jubilación también.
—Mientras tomamos la leche... ¿nos contás un cuento? —pidió Tuli—. Un cuento largo.
5
—¡Muy bien! Hoy les narraré un cuento con historia —dijo
Memé poniendo voz de misterio—. Hace mucho, muchísimo tiempo los hombres vivían en cuevas, cazaban y pescaban para comer, y vestíancon cueros de animales. Todavía
no escribían como lo hacemos ahora, pero grababan dibujos en las rocas y gracias a eso podemos saber mucho de sus
costumbres. —¡Como en las cuevas de la Patagonia que nos
mostraste el otro día! —exclamaron a coro los mellizos recordando un libro de hojas lustrosas que tenía Memé en su
biblioteca.
6
—Así es —respondió ella—. Luego, los hombres descubrieronel fuego, aprendieron a cocinar, fabricar vasijas, vivir en
grupos, sembrar y cosechar vegetales, criar ganado y relacionarse con otros grupos de hombres que vivían cerca. También comenzaron a hacer TRUEQUE, es decir, a intercambiar
objetos que les sobraban a algunos y necesitaban otros. Una
herramienta por semillas, un cuenco por un hacha y algunos
animales por una vasija, por ejemplo.—¡Así hacían también los indígenas! —agregaron los mellizos —. La maestra nos contó que, como no tenían monedas ni
billetes, algunos usaban sal o granos de chocolate para pagar.
Y el oro y la plata eran para adornarse, porque brillan...
7
—Vamos despacio —siguió la abuela—. Al principio, eso de
intercambiar cosas fue sencillo, pero se complicó cuando
más gente quiso intercambiar cosas, porquehabía veces que
quien tenía más herramientas no quería semillas y entonces
quien tenía semillas y necesitaba herramientas, primero tenía que cambiar su producto por algo que le interesara al de
las herramientas, y recién entonces volver por ellas...
8
—¡Ay, abu, que lío! ¿Cómo hacían? —se impacientó Tuli, que
nunca quería esperar.
—Más o menos como hice con Miguel, en la peña...
¿Qué es el dinero?
Cuadernillos de Alfabetización Económica
Un Cuento con Historia
¿Qué es el dinero?
© Banco Central de la República Argentina, 2008
ISBN 978-987-23532-6-1
Hecho el depósito que establece la ley 11.723
Programa de Alfabetización
Económica y Financiera
Dirección general
Gerencia de Relaciones con la Comunidad
e Imagen InstitucionalValidación y corrección de contenidos económicos
Subgerencia General de Investigaciones Económicas
Textos
Alicia Esain
Corrección
Lucila Galay
Ilustración
Emiliano Ordás
Publicación de distribución gratuita.
Prohibida su venta.
No se permite la reproducción parcial
o total, el almacenamiento, el alquiler,
la transmisión o la transformación
de este libro, en cualquier forma o
porcualquier medio, sea electrónico o mecánico, mediante fotocopias,
digitalización u otros métodos, sin el
permiso previo y escrito del editor. Su
infracción está penada por las leyes
11.723 y 25.446.
Diseño
Área Imagen y Diseño, Gerencia Principal
de Comunicaciones y Relaciones Institucionales
Impresión
Casano Gráfica S.A.
Banco Central de la República Argentina
Reconquista 266, (C1003ABF)Buenos Aires, Argentina
Tel. | (5411) 4348-3500 / Fax | 4000-1200
Mail | bancocentraleduca@bcra.gov.ar
Web | www.bcra.gov.ar
Cuadernillos de Alfabetización Económica
Un Cuento con Historia
¿Qué es el dinero?
La abuela Memé grabó los archivos en el diskette y apagó su
vieja computadora. Era la hora en que sus nietos, los mellizos
Tuli y Tan, llegarían de la escuela a pasar conella el resto de
la tarde hasta que su mamá volviese de trabajar. Oyó que entraban cuando ya tenía la leche lista para los dos. Los recibió
con un beso...
—Abu, ¿ya terminaste de trabajar? —preguntó Tuli, que usaba anteojos.
—¿Te anduvo bien la compu? —siguió Tan, el de los rulos
rubios —¡Cambiala, abuela, es viejísima y te hace renegar
mucho!
—Cuando me paguen este último trabajo, tendréel DINERO
suficiente para hacerlo —respondió la abuela—. Ya guardé
en el banco una parte de mi jubilación también.
—Mientras tomamos la leche... ¿nos contás un cuento? —pidió Tuli—. Un cuento largo.
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—¡Muy bien! Hoy les narraré un cuento con historia —dijo
Memé poniendo voz de misterio—. Hace mucho, muchísimo tiempo los hombres vivían en cuevas, cazaban y pescaban para comer, y vestíancon cueros de animales. Todavía
no escribían como lo hacemos ahora, pero grababan dibujos en las rocas y gracias a eso podemos saber mucho de sus
costumbres. —¡Como en las cuevas de la Patagonia que nos
mostraste el otro día! —exclamaron a coro los mellizos recordando un libro de hojas lustrosas que tenía Memé en su
biblioteca.
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—Así es —respondió ella—. Luego, los hombres descubrieronel fuego, aprendieron a cocinar, fabricar vasijas, vivir en
grupos, sembrar y cosechar vegetales, criar ganado y relacionarse con otros grupos de hombres que vivían cerca. También comenzaron a hacer TRUEQUE, es decir, a intercambiar
objetos que les sobraban a algunos y necesitaban otros. Una
herramienta por semillas, un cuenco por un hacha y algunos
animales por una vasija, por ejemplo.—¡Así hacían también los indígenas! —agregaron los mellizos —. La maestra nos contó que, como no tenían monedas ni
billetes, algunos usaban sal o granos de chocolate para pagar.
Y el oro y la plata eran para adornarse, porque brillan...
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—Vamos despacio —siguió la abuela—. Al principio, eso de
intercambiar cosas fue sencillo, pero se complicó cuando
más gente quiso intercambiar cosas, porquehabía veces que
quien tenía más herramientas no quería semillas y entonces
quien tenía semillas y necesitaba herramientas, primero tenía que cambiar su producto por algo que le interesara al de
las herramientas, y recién entonces volver por ellas...
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—¡Ay, abu, que lío! ¿Cómo hacían? —se impacientó Tuli, que
nunca quería esperar.
—Más o menos como hice con Miguel, en la peña...
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