Cuento

Un paradigma es un modelo o patrón compartido por una comunidad, este tiene diversos enfoques y se comporta de forma sistemática, dinámica, iterativa y rígida. Los paradigmas nos permiten hacernospreguntas sobre la concepción de la realidad, qué conocer y cómo conocerlo.
Partiendo de la evolución que ha tenido la investigación como proceso para descubrir nuevos conocimientos y la forma enla que se realiza esta, se ha llegado a preguntas e interrogantes sobre el problema y cómo solucionar el problema. Los investigadores deben tener una forma de ver la situación, una manera de pensar eimaginar el problema, es decir, un paradigma, y al tener esto, debe usarse de manera correcta con el fin de realizar una buena aplicación. Existen tres tipos de paradigmas relacionados con lainvestigación, y cualquier investigador debe estar en capacidad de conocerlos y utilizarlos.
En primer lugar, el paradigma empírico, tiene como meta la predicción y el control. Surge de las leyesnaturales y busca que predecir es explicar el hecho. Tiene como característica su orientación. Esta es prediccionista pues lo importante es plantear una serie de hipótesis, es decir, algo que va a suceder, yluego comprobar o verificar que así se dio. Además, en este paradigma, la relación investigador-objeto de estudio es bastante aparente, no reproduce el fenómeno estudiado tal cual esté, se da en larealidad externa bajo la suposición de que el objeto pasivo tiene existencia propia independientemente de quien lo estudia. Es un paradigma cuantitativo, usando experimentos apoyados en estadísticas.Por otro lado el paradigma interpretativo es divergente y variado, su fin es analizar y comprender preocupándose a su vez por que la teoría y la práctica sean complementarias. Utiliza métodosnetamente cualitativos. Su interés va dirigido al significado de las acciones humanas y la procedencia social.
El paradigma socio-crítico es divergente y dinámico, mezcla los métodos cualitativos y...