cuento

UNA ROSA PARA EMILY
En este cuento el lector encuentra a un Faulkner clásico, que despliega sus recursos y temas recurrentes. El autor se sube a las líneas de Una rosa para Emily y dispone loshechos en una diversidad de tiempos tal, que al terminar de leerlo el lector sabe que ha muerto alguien (o algo), pero seguramente tardará un poco más para descifrar cómo.
La historia transcurre enJefferson, ciudad ubicada en el condado sureño y ficticio de Yoknapatawpha, un escenario típico del autor. Éste desde el comienzo sorprende: el narrador es, en realidad, varios narradores, los vecinos deJefferson, quienes cuentan lo que le sucedió a la distinguida Emily Grierson. La focalización es interna, ya que los agentes son parte de la historia, cumplen el rol de testigo.
Al estar narrado inultima res se produce la primera discordancia entre historia y relato; Emily murió, pero lo importante es saber qué ha pasado antes. A partir de allí, el tiempo de la historia y el del relato quedanseparados. Dentro de este último, Emily pasa de haber muerto a presenciar la muerte de su padre, cuarenta años antes; y de ser eximida de pagar impuestos, a que se los quieran cobrar las nuevasautoridades, prolepsis de por medio, treinta años después. Este manejo de los recursos de anticipación y evocación se repite con frecuencia a lo largo de todo el texto. Gracias a la presencia de datos como laedad de la protagonista, la reconstrucción de la historia es posible, aunque no solo por este tipo de informantes.

"En vida, la señorita Emily había sido una tradición, un deber y unaresponsabilidad". En principio la cita hace referencia a cómo era vista y tratada Emily, y en un nivel superficial, a la manera en que es eximida de pagar impuestos, gracias al coronel Sartoris, alcalde de laciudad (y portador de un apellido que aparecerá en varias obras de Faulkner). Pero en un segundo nivel de interpretación, las palabras remiten al argumento. Emily, soltera y de una familia tradicional,...