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1. COMPETENCIA DEL CURSO DE GRAMÁTICA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
PRODUCE DE FORMA PERSONAL Y AUTÓNOMA DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS utilizando variados recursos del lenguaje.
Esta competenciaimplica que los estudiantes escriban con propósitos claros y de manera autónoma, variados tipos de textos, a partir de su experiencia previa y de diversas fuentes de información. Supone también eldesarrollo de habilidades metalingüísticas que les permita ser conscientes del uso de las convenciones del lenguaje (gramática, coherencia, cohesión, adecuación, uso de vocabulario, etc.) necesarias paraproducir textos adecuadamente.
Capacidades:
Anticipa o planifica la producción de diversos tipos de texto.
Elabora textos con pertinencia a su propósito y a la situación comunicativa.Textualiza sus experiencias, ideas, sentimientos, con coherencia, cohesión, vocabulario pertinente, empleando las convenciones del lenguaje escrito.
Reflexiona críticamente sobre la forma, contenido y contextode su texto para mejorar la eficacia de su práctica.

2. COMPETENCIA DEL CURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA
COMPRENDE CRÍTICAMENTE TEXTOS ESCRITOS de diverso tipo y complejidad según variadospropósitos de lectura.
Esta competencia implica que los estudiantes construyan el significado de diversos textos escritos, basándose en su propósito, sus conocimientos y experiencias previas y en el uso deestrategias específicas. Implica, además, que a partir de las inferencias de las ideas expuestas o de lo que se dejó sin decir en el texto, y de acuerdo con las intencionalidades del emisor, elestudiante evalúe y reflexione para tomar una postura personal.

Capacidades:
Selecciona información en textos de diverso tipo y complejidad según el propósito.
Reorganiza la información de los textosque lee.
Sintetiza información relevante en textos de diverso tipo y complejidad.
Infiere e interpreta el significado de los textos.
Reflexiona críticamente sobre la forma, contenido,...