cuento

Páginas: 4 (840 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2015

El 23 de octubre en las instalaciones del Liceo Santa Bárbara, se celebró el “Día de la Ciencia” organizado por el departamento de ciencias naturales y matemáticas, el cual consistió en presentarlos proyectos realizados durante el año escolar por la comunidad educativa, de acuerdo con la malla ambiental del PRAE “Educar para valorar y conservar nuestro entorno”, en donde se trabaja de manerainterdisciplinaria con todas las áreas.
Se asignaron diferentes espacios donde los estudiantes dieron a conocer los resultados de sus proyectos a la comunidad educativa.
El recorrido inició en elLaboratorio de Física y Química, en el cual se evidenció una gran variedad de proyectos, entre ellos se encontraba el trabajo de grado undécimo sobre la elaboración de papel reciclado, cuya finalidadera contribuir en mitigar un poco la contaminación de residuos sólidos que salen en el Liceo; con este papel los niños de transición, realizaron rompecabezas y loterías y algunos niños de primero asexto elaboraron producciones escritas como cuentos, adivinanzas y poesías relacionadas con las plantas que fueron sembradas en la huerta escolar y con el cuidado del medio ambiente.
En este mismoespacio se mostraron proyectos que estuvieron focalizados hacia las necesidades planteadas a principio del año, teniendo como punto de partida la malla curricular, la cual se dividía en tres grandesaspectos, la agricultura urbana, la concienciación en el manejo adecuado de los residuos sólidos y el reconocimiento de la cuenca del río Tunjuelo con su problemática ambiental; con relación a laagricultura urbana se pretendió que los niños consultaran sobre diferentes plantas para su posterior germinación y siembra que fueron ubicadas en la huerta escolar como la papa, maíz, zanahoria, tomate ycebolla. Para que la huerta tenga un buen funcionamiento es indispensable el riego continuo para la cual se diseñaron dos proyectos un dispositivo denominado control de riego automatizado, cuya función...
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