Cuentos autismo
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2014
CUENTO ADAPTADO: POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA
CUADRADITO
JUEGA
CON
SUS
AMIGOS
¡RING!
ES
HORA
DE
ENTRAR
EN
LA
CASA
GRANDE.
¡PERO
CUADRADITO
NOPUEDE
ENTRAR!
NO
ES
REDONDO
COMO
LA
PUERTA
CUADRADITO
ESTÁ
TRISTE.
LE
GUSTARÍA
MUCHO
ENTRAR
EN
LA
CASA
GRANDE.
ENTONCES,
SE
ALARGA,PERO
SE
TUERCE,
SIGUE
SE PONE
SIN
CABEZA
PODER
ABAJO,
SE DOBLA.
ENTRAR
+S
-¡SÉ
CUADRADITO
REDONDO!
LO INTENTA
LOS
-LE DICEN
CON
TODASRENDONDITOS.
SUS
FUERZAS.
-REPITE
CUADRADITO.
¡PERO
NO
HAY
TE
-¡TE
NADA
QUE
HACER!
+S
LO TIENES
QUE
CREER!
-DICEN
LOS
REDONDITOS.
-SOYREDONDO
SOY
REDONDO
TE
-¡PUES
TE
TENDREMOS
¡OH,
NO!
QUE
CONTAR
-DICE
CUADRADITO-.
LAS
ESQUINAS!
¡ME
DOLERÍA
-DICEN
MUCHO!
LOS
RENDONDITOS. ¿QUÉ
PODEMOS
HACER?
CUADRADITO
ES
DIFERENTE.
NUNCA
SERÁ
REDONDO
+S
LOS
REDONDITOS
SE
HABLAN
REÚNEN
DURANTE
EN
MUCHO
MUCHO
LA
TIEMPOSALA
GRANDE
HASTA
QUE
COMPRENDEN
TIENE
QUE
QUE
NO
CAMBIAR
ES
¡ES
CUADRADITO
LA
PUERTA!
EL
QUE
ENTONCES,
RECORTAN
CUATRO
ESQUINITAS,CUATRO
ESQUINITAS
DE
NADA…
QUE
PERMITEN
A
CUADRADITO…
ENTRAR
EN
LA
CASA
GRANDE…
… JUNTO A
TODOS
LOS
REDONDITOS
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN EL AULAESPECÍFICA
1. Las formas y los colores.
Enunciado: Une cada palabra con su imagen correspondiente.
Materiales: hoja de actividades, lápiz y goma.
2. Las acciones.
Enunciado: Rodea la acción quese está realizando en cada imagen.
Materiales: lápiz y goma.
JUGAR
ENTRAR
HABLAR
RECORTAR
3. Modelo de plastilina.
Enunciado: Imita con plastilina lo que hizo Cuadradito para...
CUADRADITO
JUEGA
CON
SUS
AMIGOS
¡RING!
ES
HORA
DE
ENTRAR
EN
LA
CASA
GRANDE.
¡PERO
CUADRADITO
NOPUEDE
ENTRAR!
NO
ES
REDONDO
COMO
LA
PUERTA
CUADRADITO
ESTÁ
TRISTE.
LE
GUSTARÍA
MUCHO
ENTRAR
EN
LA
CASA
GRANDE.
ENTONCES,
SE
ALARGA,PERO
SE
TUERCE,
SIGUE
SE PONE
SIN
CABEZA
PODER
ABAJO,
SE DOBLA.
ENTRAR
+S
-¡SÉ
CUADRADITO
REDONDO!
LO INTENTA
LOS
-LE DICEN
CON
TODASRENDONDITOS.
SUS
FUERZAS.
-REPITE
CUADRADITO.
¡PERO
NO
HAY
TE
-¡TE
NADA
QUE
HACER!
+S
LO TIENES
QUE
CREER!
-DICEN
LOS
REDONDITOS.
-SOYREDONDO
SOY
REDONDO
TE
-¡PUES
TE
TENDREMOS
¡OH,
NO!
QUE
CONTAR
-DICE
CUADRADITO-.
LAS
ESQUINAS!
¡ME
DOLERÍA
-DICEN
MUCHO!
LOS
RENDONDITOS. ¿QUÉ
PODEMOS
HACER?
CUADRADITO
ES
DIFERENTE.
NUNCA
SERÁ
REDONDO
+S
LOS
REDONDITOS
SE
HABLAN
REÚNEN
DURANTE
EN
MUCHO
MUCHO
LA
TIEMPOSALA
GRANDE
HASTA
QUE
COMPRENDEN
TIENE
QUE
QUE
NO
CAMBIAR
ES
¡ES
CUADRADITO
LA
PUERTA!
EL
QUE
ENTONCES,
RECORTAN
CUATRO
ESQUINITAS,CUATRO
ESQUINITAS
DE
NADA…
QUE
PERMITEN
A
CUADRADITO…
ENTRAR
EN
LA
CASA
GRANDE…
… JUNTO A
TODOS
LOS
REDONDITOS
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN EL AULAESPECÍFICA
1. Las formas y los colores.
Enunciado: Une cada palabra con su imagen correspondiente.
Materiales: hoja de actividades, lápiz y goma.
2. Las acciones.
Enunciado: Rodea la acción quese está realizando en cada imagen.
Materiales: lápiz y goma.
JUGAR
ENTRAR
HABLAR
RECORTAR
3. Modelo de plastilina.
Enunciado: Imita con plastilina lo que hizo Cuadradito para...
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