Cuentos Cortos Infantiles
Páginas: 13 (3182 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
Cuentos cortos para Educación Infantil.
EL PAÍS BLANCO
Autor: Maite Trapiello (FUENTE: Un mundo de cuentos. ¿Me lo cuentas otra vez?)
Había una vez un país diferente donde todo era blanco. Era blanca la hierba de los parques, los pájaros, el agua, el sol, las nubes y también los niños, todo era blanco. Un día Carol, una pequeña niña blanca del país blanco entretenida en buscar setasblancas se perdió
El sol es blanco también la hierba Carol se ha perdido Buscando una seta
y comenzó a andar y andar de un lado para otro sin saber dónde ir y sin poder encontrar el camino de vuelta. Tanto tiempo estuvo andando que se sintió my cansada y se echó a dormir.
Blanco es el río blanca su agua si encuentras la sombra te pones morada
Cuando despertó se encontró sobre una especie dealfombra que no era blanca, y se asustó. Miró hacia arriba y descubrió que lo que veía era distinto a lo que estaba acostumbrada a ver, y se asustó más todavía. Y así fue de susto en susto descubriendo un cielo, un sol, un agua diferentes. Quería huir y no sabía hacía dónde. El sol que no era blanco le calentaba demasiado, y la hierba que tampoco era blanca le picaba los pies. Tenía tanto miedo, quecomenzó a llorar y su susto fue mayor cuando de pronto vio a su lado niños diferentes. Uno tenía la cara rosada y el pelo amarillo, otro era casi al revés tenía la cara amarillenta y el pelo negro, otro tenía la cara marrón casi negra y el pelo negro… ¡Vaya confusión! Los niños sólo se parecían a ella en la estatura y la miraban tan extrañados como lo hacía ella. ‐ ‐ ¿Quién eres? Preguntó el de lacara más oscura, Y vosotros ¿qué sois?, dijo Carol
Se pasaron un buen rato haciendo preguntas sin respuestas, hasta que uno propuso jugar a algo. ‐¡Vale! Gritaron todos, ‐al escondite, dijo el de la cara rosada. Entonces Carol suplicó que cambiaran de juego porque si no a ella le sería difícil esconderse, tan blanca, en un mundo de colores. Todos aceptaron y descubrieron que sabían hacer muchascosas divertidas, correr, saltar,
1
bañarse en el río azul, contar historias y pasarlo bien, sólo era cuestión de encontrar juegos en que todos pudieran participar.
Edad: Para 4‐6 años. Objetivo: Presentar un mundo diverso en el que todos podemos convivir. Materiales: Sal o azúcar, tizas de colores y un recipiente pequeño. Tiempo: Una hora. Desarrollo de la actividad: Tras la lecturadel cuento, el docente hace el siguiente comentario a los alumnos:
“Fijaos la cantidad de colores que hay en la clase. Decidme que colores veis (se deja espacio para que los alumnos digan colores que haya en el aula). Fijaos ahora en que el color amarillo por si solo es muy bonito, y el rojo por si solo también es muy bonito, pero si juntamos muchos colores, como en el arco iris, entonces lascosas son mucho más hermosas. Vamos a hacer una actividad muy divertida que os va a encantar”.
La actividad a realizar consiste en teñir sal o azúcar con el polvo de tizas de colores. Para ello el profesor divide a la clase en varios equipos. A cada equipo se le entrega un recipiente que tienen que llenar entre todos con el polvo de colores. A cada miembro del equipo se le entrega una tiza de uncolor y tendrá que teñir la sal o azúcar con el polvo de la tiza. Poco a poco se irá rellenando el recipiente entre todos los miembros del equipo. Al finalizar mostrarán su obra a todos los compañeros. El profesor finaliza la actividad con el siguiente comentario:
“Existen muchas razas y colores, fijaos en todas las tizas que tenéis, pero en esencia todos nosotros, niños y niñas de todo elplaneta, somos iguales y podemos vivir y divertirnos juntos”
(Cuéntanos tu experiencia en “Habla con nosotros”).
2
LA PRINCESA DIFERENTE
Autor: UGT‐FETE‐Enseñanza
Hace no mucho tiempo, y en un lugar no tan lejano, vivía una Princesa que se llamaba Alba Aurora. Tenía una hermosa cabellera negra a media melena, lo suficientemente larga como para que no se le enredara en las ramas de los...
EL PAÍS BLANCO
Autor: Maite Trapiello (FUENTE: Un mundo de cuentos. ¿Me lo cuentas otra vez?)
Había una vez un país diferente donde todo era blanco. Era blanca la hierba de los parques, los pájaros, el agua, el sol, las nubes y también los niños, todo era blanco. Un día Carol, una pequeña niña blanca del país blanco entretenida en buscar setasblancas se perdió
El sol es blanco también la hierba Carol se ha perdido Buscando una seta
y comenzó a andar y andar de un lado para otro sin saber dónde ir y sin poder encontrar el camino de vuelta. Tanto tiempo estuvo andando que se sintió my cansada y se echó a dormir.
Blanco es el río blanca su agua si encuentras la sombra te pones morada
Cuando despertó se encontró sobre una especie dealfombra que no era blanca, y se asustó. Miró hacia arriba y descubrió que lo que veía era distinto a lo que estaba acostumbrada a ver, y se asustó más todavía. Y así fue de susto en susto descubriendo un cielo, un sol, un agua diferentes. Quería huir y no sabía hacía dónde. El sol que no era blanco le calentaba demasiado, y la hierba que tampoco era blanca le picaba los pies. Tenía tanto miedo, quecomenzó a llorar y su susto fue mayor cuando de pronto vio a su lado niños diferentes. Uno tenía la cara rosada y el pelo amarillo, otro era casi al revés tenía la cara amarillenta y el pelo negro, otro tenía la cara marrón casi negra y el pelo negro… ¡Vaya confusión! Los niños sólo se parecían a ella en la estatura y la miraban tan extrañados como lo hacía ella. ‐ ‐ ¿Quién eres? Preguntó el de lacara más oscura, Y vosotros ¿qué sois?, dijo Carol
Se pasaron un buen rato haciendo preguntas sin respuestas, hasta que uno propuso jugar a algo. ‐¡Vale! Gritaron todos, ‐al escondite, dijo el de la cara rosada. Entonces Carol suplicó que cambiaran de juego porque si no a ella le sería difícil esconderse, tan blanca, en un mundo de colores. Todos aceptaron y descubrieron que sabían hacer muchascosas divertidas, correr, saltar,
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bañarse en el río azul, contar historias y pasarlo bien, sólo era cuestión de encontrar juegos en que todos pudieran participar.
Edad: Para 4‐6 años. Objetivo: Presentar un mundo diverso en el que todos podemos convivir. Materiales: Sal o azúcar, tizas de colores y un recipiente pequeño. Tiempo: Una hora. Desarrollo de la actividad: Tras la lecturadel cuento, el docente hace el siguiente comentario a los alumnos:
“Fijaos la cantidad de colores que hay en la clase. Decidme que colores veis (se deja espacio para que los alumnos digan colores que haya en el aula). Fijaos ahora en que el color amarillo por si solo es muy bonito, y el rojo por si solo también es muy bonito, pero si juntamos muchos colores, como en el arco iris, entonces lascosas son mucho más hermosas. Vamos a hacer una actividad muy divertida que os va a encantar”.
La actividad a realizar consiste en teñir sal o azúcar con el polvo de tizas de colores. Para ello el profesor divide a la clase en varios equipos. A cada equipo se le entrega un recipiente que tienen que llenar entre todos con el polvo de colores. A cada miembro del equipo se le entrega una tiza de uncolor y tendrá que teñir la sal o azúcar con el polvo de la tiza. Poco a poco se irá rellenando el recipiente entre todos los miembros del equipo. Al finalizar mostrarán su obra a todos los compañeros. El profesor finaliza la actividad con el siguiente comentario:
“Existen muchas razas y colores, fijaos en todas las tizas que tenéis, pero en esencia todos nosotros, niños y niñas de todo elplaneta, somos iguales y podemos vivir y divertirnos juntos”
(Cuéntanos tu experiencia en “Habla con nosotros”).
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LA PRINCESA DIFERENTE
Autor: UGT‐FETE‐Enseñanza
Hace no mucho tiempo, y en un lugar no tan lejano, vivía una Princesa que se llamaba Alba Aurora. Tenía una hermosa cabellera negra a media melena, lo suficientemente larga como para que no se le enredara en las ramas de los...
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