Cuentos De Los Famosos Biologos

Escuela Vocacional
Antonio Lucchetti
Arecibo, Puerto Rico

Los Biólogos
Del Futuro

Nombre de los integrantes:
Sheila M. Rodríguez López,
Stephanie Navarro Acevedo,
Lissette Molina Rivera





Súper Biólogos del Futuro

Había una vez una maestra de biología que le fascinaba la biología. Un día la maestra quiso formar un grupo especialde estudiantes que sean muy inteligentes y trabajadores y que le gustara la biología igual que a ella. El grupo consta de 12 estudiantes, y se llamaban Súper Biólogos del futuro. El grupo se llevaba muy bien, hacían todos los trabajos, hacían un buen equipo, la maestra estaba fascinada con sus estudiantes que se le ocurrió hacer una actividad con ellos. La actividad consta de estudiar la biologíahumana para que los Súper Biólogos del Futuro puedan explícaselos a unos estudiantes de educación especial. La actividad consta de formar unos grupos pequeños de estudiantes y cada grupo escogerá unos temas por ellos mismo. Tendían una semana para preparase, con un leguaje sencillo para que los estudiantes de educación especial puedan entenderlo. A los estudiantes les fascino la idea se juntarontodos sus manos y dijeron Súper Biólogos del Futuro en Acción.

Al otro día los estudiantes hicieron los grupos de tres estudiantes por grupos y asignaron los temas para cada grupo. Tenían dos días para volver a reunirse para ver los avances. A la salida los integrantes de cada equipo se pusieron de acuerdo para ver como harían su exposición y lo que tendrían que hacer cada uno. Al díasiguiente todos ya llevaban preparado lo que tendrían que hacer. La maestra los observaba como sus estudiantes trabajaban solos y lo estaban haciendo muy bien. Después de pasar los dos días los estudiantes expusieron sus temas a la maestra para ver si lo habían hecho bien y si ya estaban listos para ir con los estudiantes de educación especial para poder exponer el tema de biología humana. Lamaestra les dijo que estaban preparados para exponer el tema de biología humana a los estudiantes de educación especial mañana. Al día siguiente todos ya llevaban preparado lo que tendrían que hacer, llegaron al salón saludaron a la maestra y estaban listo para ir donde los estudiantes de educación especial.

Grupo 1:
Empezaron con la introducción de que es biología humana:
Labiología humana incluye el estudio de la variación genética entre las poblaciones humanas del presente y el pasado; la variación biológica relacionada con el clima y otros elementos del medio ambiente; los determinantes de riesgo de enfermedades degenerativas y enfermedades infecciosas en las poblaciones humanas.
El desarrollo embrionario es cuando todas las células de un organismo proceden de lacélula huevo resultado de la fusión entre el óvulo y el espermatozoide. La célula huevo se divide por mitosis dando lugar a todas las células de un organismo tienen el mismo ADN. Los 22 pares de autosomas procedentes de los dos progenitores contienen toda la información genética de cómo ha de ser el organismo. Si ordenamos los cromosomas por tamaños y formas nos damos cuenta que son iguales de dosen dos son los cromosomas homólogos recibidos uno del padre y otro de la madre que contienen la información para los mismos caracteres (color de ojos, color de ojos) pero pueden ser informaciones diferentes (ojos azules, ojos marrones).
BOCA. Anatomía-
Labios- cierra la boca y sirven para succionar y hablar.
Lengua- contiene las papilas gustativas, responsables de la distinción de lossabores (solo hay cuatro sabores).La utilizamos para facilitar la trituración de los alimentos, tragar y hablar.
Glándulas salivales-sirven para segregar la saliva que humedece y homogeniza los alimentos, y permite la formación del bolo alimenticio. La saliva está formada por mucus que contiene amilasa que es el encima que rompe el almidón en glucosa.
Dientes-la formula dentarea en los adultos...