Cuentos deproblemas sociales

Páginas: 2 (334 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014
Primer día de clase, el profesor de “Introducción al Derecho” entró en la habitación y lo primero que hizo fue pedir el nombre de un estudiante que estaba sentado en la primera fila:
- ¿Cuál es sunombre?
- Mi nombre es Nelson, Señor.
- ¡Fuera de mi clase y no vuelva nunca más! – Gritó el maestro desagradable.
Nelson estaba desconcertado. Cuando volvió en sí, se levantó rápidamente recogiósus cosas y salió de la habitación. Todo el mundo estaba asustado e indignado, pero nadie habló.
- ¡Muy bien! - Vamos a empezar.
- ¿Para que sirven las las leyes? Preguntó el maestro.
Llosestudiantes seguían asustados, pero poco a poco empezaron a responder a su pregunta:
- Para tener un orden en nuestra sociedad. – ¡No! - Respondió el profesor.
- Para cumplirlas. - ¡No!
- Para que laspersonas equivocadas paguen por sus acciones. – ¡No!
- ¿Alguien sabe la respuesta a esta pregunta?
- Para que se haga justicia - una muchacha habló con timidez.
- ¡Por fin! Es decir, por la justicia. Yahora, ¿qué es la justicia?
Todos empezaron a molestarse por la actitud tan asquerosa del profesor. Sin embargo, continuaron respondiendo:
- A fin de salvaguardar los derechos humanos …
- Bien,¿qué mas ? – Preguntó el maestro.
- Para diferenciar el bien del mal, para recompensar a aquellos que hacen el bien …
- Ok, no está mal, pero respondan a esta pregunta: ¿Actué correctamente al expulsar aNelson del aula?”
Todos estaban en silencio, nadie respondió.
- Quiero una respuesta por unanimidad.
- ¡No! - Todos contestaron con una sola voz.
- Se podría decir que he cometido una injusticia?- ¡Sí!
- ¿Y por qué nadie hizo nada al respecto? Para que queremos leyes y reglas, si no tenemos la voluntad necesaria para practicarlas? Cada uno de ustedes tiene la obligación de hablar cuando estestigo de una injusticia. Todos . ¡No vuelvan a estar en silencio, nunca más! Vayan a buscar a Nelson – dijo. Después de todo, él es el maestro, yo soy un estudiante de otro período. Aprendan:...
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