Cuentos Infantiles

 
Así como los estímulos que recibe el niño desde su gestación influirán en su desarrollo en forma negativa o positiva, las experiencias relacionadas con la lectura y los libros que éste recoge,desde antes de aprender a leer, determinará ampliamente su actitud hacia los mismos, por lo que la conducta que adopten los papás y maestros determinará el hecho de que el niño pueda incorporar ydisfrutar correctamente de esta actividad.
El jardín debe propiciar ampliamente este encuentro del niño con el libro, proporcionándole, en principio, un ambiente adecuado y gratificante para el momento delectura en cuanto a mobiliario, iluminación, accesibilidad a toda la biblioteca y asientos cómodos para todos los gustos (sillas, mesas, almohadones para sentarse en el piso si así lo desea, etc.).
 La narración

La narración del cuento debe efectuarse en un clima agradable y tranquilo.
Más importante que lo que se cuenta es la manera y el hecho mismo de narrar. Los temas irán variando deacuerdo a la edad, comenzando con elementos muy próximos a ellos y sus necesidades, y complicándose gradualmente con secuencias temporales, mayor extensión, y el agregado de otros componentes ydiferentes tipos de imágenes.
En cuanto a estas últimas, deben utilizarse como apoyo a la narración, pero no excesivamente, para que el niño pueda construir sus propias imágenes interiores asociadas a laspalabras que escucha.
También se puede emplear las imágenes para comprobar que el niño esté entendiendo la narración, por ejemplo:
- Se narra o lee el cuento mientras se van mostrando las láminas.
-Luego de terminada la lectura, se vuelve a "contar" el cuento entre todos, mostrando nuevamente las mismas de a una y preguntando a los niños qué estaba pasando en ese momento en el cuento.
Otravariante efectiva es utilizar un cuento conocido por ellos y "contarlo mal", animando a los pequeños a corregir los errores. Con estas actividades también se propicia el desarrollo de la atención y la...