CUENTOS INFANTILES

Páginas: 4 (879 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014
Producto
En el mercado podemos ver diversidad de productos que se van adaptando al tipo de necesidad de los consumidores, haciendo que día a día se innove y creen nuevo sistemas de produccióntambién. Debido a la exigencia que se da por parte de los consumidores, ya que en el mercado pueden encontrar múltiples opciones de compra

Por esto mismo se decidió crear un producto el cual suplieraciertas necesidades específicas, por lo que se requirió hacer un debido estudio para saber si lanzar o no, el producto al mercado

El producto pensado hace referencia a los dispositivos portátiles deaudio, ya que al tener estos dispositivos, es casi que obligatorio tener unos audífonos, pero como es sabido, los audífonos traen consigo ciertos problemas, desde enredarse, hasta sufrir una ruptura porculpa de estar en mala posición, la empresa se centró en estas falencias, y a partir de ello decidió diseñar un producto el cual alargara la vida útil de los audífonos y al mismo tiempo complacer alconsumidor, primero se hizo un estudio para saber a qué tipo de consumidores el cual veremos en el siguiente capitulo
I SEGMENTACION

Para la realización del producto, se siguieron 6 procesos loscuales, parte fundamental de la elaboración:
 Definir la situación actual del producto:
Después de efectuar un análisis completo e innovación en la búsqueda de un producto, determinamos losobjetivos, oportunidades y limitaciones que puede tener. Lo anterior lo ejecutamos antes de iniciar la planeación de marketing para satisfacer las necesidades de nuestro mercado.
 Determinar necesidades ydeseos del consumidor.
Este producto busca satisfacer las necesidades y deseos de los consumidores.
En este caso AUDIOSPORT busca minimizar los riesgos de perdida, daño o ruptura de los audífonos dediámetro 3,5mm,
 Dividir los mercados en dimensiones relevantes.
En base a la segmentación utilizaremos las siguientes variables:
- Tamaño de la ciudad (a) 3 a1(20.000 a 50.000) a2(50.000 a...
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