Cuentos Multimedia Para Favorecer La Comprension Lectora

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UNIVERSIDAD
INTERAMERICANA
PARA EL DESARROLLO

CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL INSTITUTO
HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR, SEGÚN ACUERDO No.
IHEMSYS 0514316 DE FECHA 2 DE SEPTIEMBRE DE 2005.

CUENTOS MULTIMEDIA PARA FAVORECER
LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS
DE 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PROYECTOAPLICATIVO
QUE PARA OBTENER EL GRADO DE
MAESTRO EN EDUCACIÓN

PRESENTA
RAFAEL FEDERICO GUEVARA AMAYA

ASESOR
DRA. PAULA ANDREA LAMA LARENAS

TULA DE ALLENDE, HIDALGO

ENERO DE 2010

CUENTOS MULTIMEDIA PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE 5º GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA
DEDICATORIA

DEDICATORIA.

A Rafael Guevara y Martha Amaya, mis padres,
sabiendo que no existiráuna forma de agradecer
toda una vida de sacrificios y esfuerzos,
sientan que el objetivo logrado también es suyo
y que la fuerza que me ayudó a conseguirlo fue su apoyo.

A Norma Mera Montoya, mi esposa,
por su amor, comprensión y paciencia
brindada en todo momento y
A Melody Dayana, mi hija,
por robarle mucho del tiempo
en el que merecía estar con ella.

III

CUENTOS MULTIMEDIA PARAFAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE 5º GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA
AGRADECIMIENTO

AGRADECIMIENTO

Agradezco el tiempo, trabajo y dedicación de cada uno de los ase sores de
la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), sede Tula de Allende,
Hidalgo, porque sin su atinada dirección y comprensión para con un servidor, no
hubiese adquirido las competencias, saberes,destrezas y referentes teóricos
requeridos para un Maestro en Educación en el Área de Nuevas Tecnologías
aplicadas al ámbito educativo.

Mtra.

Ana María Alonso Martínez

Mtra.

Mariana Ángeles Valdés

Mtro.

José Luís Caballero Gutiérrez

Mtro.

Perfecto Contreras González

Mtro.

Hugo Cortés Monroy

Mtra.

Ma. Lourdes Mera González

Mtra.

Marisol Reséndiz VegaMtro.

Efraín Noé Ríos Avendaño

Mtro.

Martín Sauza Toledo

Dra.

Paula Andrea Lama Larenas

IV

CUENTOS MULTIMEDIA PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE 5º GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA
GRACIAS A:

GRACIAS
A Dios por esta vida de probación y permitirme tiempo para iniciar y
culminar la Maestría en Educación, una de las últimas etapas educativas y adquirircompetencias para desenvolverme con mayor seguridad y profesionalismo en el
ámbito laboral.

A la Sede Tula de Allende Hidalgo de la Universidad Interamericana para el
Desarrollo (UNID) por el espacio físico y temporal en el cual tuve vivencias
académicas y sociales que me ayudaron seguir creciendo en lo cognitivo y social.

A la Doctora Paula Andrea Lama Larenas por la asesoría y tutoría acertada
yoportuna para la realización y culminación de mi proyecto aplicativo.

A

mi

madre

Martha

Aurora

Amaya

de

la

Viezca

por

financiar

económicamente cada uno de 16 meses que comprendió la Maestría en
Educación.

A mi padre Rafael Guevara Zárate que ha sido un indicador educativo el
cual he intentado emular y superar.

A Lucrecia Montoya, madre de mi esposa, poraceptarme en su hogar y por
las tantas comidas que me permitieron restituir fuerzas físicas para seguir
estudiando y trabajando.

A Israel y Zorám, mis cuñados, quienes cuidaron mi automóvil en el garaje
de las grúas mientras estudiaba y aprendía con ahínco.

A Pedro, Norma Ivonne, Karina Mejía, Aurora Sánchez, Eva Viviana, Lilia
Ivón, Herminio

y ―Lobo‖ por su tiempo, paciencia ycomprensión durante los

cuatro cuatrimestres que duró la Maestría.

V

CUENTOS MULTIMEDIA
PARA FAVORECER
LA COMPRENSIÓN LECTORA
EN ALUMNOS DE 5º GRADO
DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CUENTOS MULTIMEDIA PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE 5º GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA
ÍNDICE

ÍNDICE GENERAL

PRIMERA PARTE

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1. Presentación……………………………………………………………………

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