Cuentos Para Adolecentes

La presentación y la disposición en conjunto de Lecturas para adolescentes 3, son propiedad del Editor. Ninguna parte de esta obra puede ser reproducida o transmitida, mediante ningún sistema o método electrónico o mecánico (incluyendo el fotocopiado, la grabación y almacenamiento de información), sin consentimiento por escrito del Editor. NUEVA EDITORIAL LUCERO S.A. DE C.V. Tekit 726 Col.Cultura Maya Del. Tlalpan México, D.F. C.P. 14230 Tels. (01.55) 24.57.59.50 al 52 Fax: (01.55) 26.15.29.62 Lada sin costo: 01 800.685.5668 Correo electrónico: libris@infosel.net.mx Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Registro núm. 3498 Derechos reservados © 2012 ISBN: 968-5042-89-6 Lecturas para adolescentes 3 ® Lucero Lozano Dirección editorial: Luis V. Castro Lozano Edición:María Elena Toledo Campos Diseño editorial: Púrpura Creative Station Ricardo Morales Pozos Diseño de portada: Francisco Toscano Ramírez Ilustración: María del Carmen Gutiérrez / Alejandro Herrerías Silva Tania Recio / Claudia Navarro Preprensa: Sergio Mujica Ramos Segunda edición 2012 Impreso en México . Printed in Mexico Esta obra se terminó de imprimir en el mes de febrero de 2012, en los talleresde Programas Educativos, S.A. de C.V. con domicilio en Calzada Chabacano núm. 65 Local A, Col. Asturias, Del. Cuauhtémoc C.P. 06850 México, D.F. Visítanos en Internet: www.lucerolozano.com.mx

Querido lector:

¡E

stá en tus manos el tercer tomo de la serie Lecturas para adolescentes! el cual está integrado por relatos, poesías y obras dramáticas de temática variada que estamos segurosserán de tu interés.

Esta antología se hizo con el solo propósito de brindarte un libro cuya lectura te resulte especialmente grata. Son textos seleccionados pensando en ti; con ellos se busca llenar tus expectativas, satisfacer tus gustos, hacerte reír, reflexionar, emocionarte, entretenerte, enternecerte… en fin, convertir la lectura en un placer. La variedad de asuntos que están tratados en lostextos incluidos es un elemento motivador. Puedes encontrar lo mismo misterio que humor, ciencia ficción, teatro, entre otros; y los podrás leer sin imposiciones, en el orden que quieras, ¡siéntete con la libertad de leer lo que más te guste! El libro se organiza en cuatro partes. La primera es la lectura acompañada de unas ilustraciones atractivas y los datos biográficos del autor, lo cual tehará contextualizarla. Enseguida encontrarás una sección titulada “Lo que dicen las palabras”, la cual tiene como función conocer el significado de las voces consideradas de difícil comprensión. En “¿De qué se trató?” hallarás una variedad de actividades que tienen como finalidad que comprendas la lectura. La sección “Y tú, ¿qué opinas?” es de interpretación del texto leído. Finalmente, “Jueguen,dibujen, escriban, hablen, escuchen…” es una sección en la que encontrarás divertidos juegos de competencia, de creatividad, que harán dinámica y amena la clase. Finalmente, hallarás estas señalizaciones, que te sugieren la forma de realizar los ejercicios propuestos: Individual Parejas Tríos Equipo

Estoy segura que esta obra te llevará a consolidar tu gusto por la lectura porque lasselecciones que pongo en tus manos te atraparán de tal manera que no las abandonarás hasta terminarlo. Te invito a que siempre estés en contacto con algún libro, pues ¡siempre habrá algo para leer!

Lucero Lozano

Índice
Página 6 Título “El anillo de Thoth” de Arthur Conan Doyle Clasificación Misterio Lo que dicen las palabras • Búsqueda de significados en el diccionario, por contexto. • Opciónmúltiple de sinónimos. • Sopa de letras. • Significados de palabras escritos en desorden. ¿De qué se trató? • Cuestionario Y tú, ¿qué opinas? • Cuestionario ¡Jueguen, dibujen…! La guerra de las afirmaciones 16 “La gloria de los feos” de Rosa Montero “¡Muy mal!” de Isaac Asimov Adolescencia • Cuestionario • Diagrama •Opción múltiple •Cuestionario •Diagramas • Cuestionario • Investigación sobre...