Cuentos Tradicionales

Proyecto:
“El maravilloso mundo de los cuentos tradicionales”.
“La ficción ingresa temprano en nuestras vidas. Comprendemos precozmente. Que hay ocasiones en que las palabras no se usan solo parahacer que sucedan las cosas, para dar órdenes, para escribir, para explicar, sino para construir ilusiones”. Graciela Montes.
Los niños pequeños escuchan y disfrutan de la magia y fantasía de uncuento. Un lector de literatura se forma leyendo obras literarias y al hacerlo se abren mayores posibilidades de reflexión y construcción de sentido. Al ampliar el acceso, se hace posible elegir, preferiruna versión, unos autores entre otros. Se hace cada vez más autónomo y esto ocurre porque accede a la lectura llevado por otros y porque la comparte con otros.
El leer es una actividad placentera yse relaciona con nuestras necesidades, es por ello que debemos generar espacios y actividades para que los niños comprendan la utilidad de la biblioteca y la importancia de saber dónde buscarinformación ante diferentes problemáticas.

Objetivos:
• Disfrutar de diferentes textos literarios.
• Seguir la lectura del docente por tiempos cada vez más prolongados.
• Opinar sobre las obras leídasy escuchen las opiniones de sus pares.
• Reconocer autores y colecciones. Manifestar preferencias.
• Comentar y seleccionar.
• Apreciar las características de los personajes a partir de lo leído yde la contrastación con las opiniones de los otros.
• Recurrir a la escritura para registrar datos.

Contenidos:
• Seguir la lectura de quien lee en voz alta.
• Seleccionar las obras que sedesean escuchar.
• Releer para encontrar pistas que permitan decidir entre interpretaciones diferentes o comprender mejor pasajes, detalles inadvertidos en las primeras lecturas.
• Releer parareflexionar acerca de cómo se logran diferentes efectos por medio del lenguaje.



• Reconocer, progresivamente lo que las obras tienen en común. (personajes, titulo, inicio-desrrollo-final, paginas,...