Cuentos

Textos Literarios de Autores varios

Pensando a Rosh Hashaná como la culminación de un ciclo y el inicio de otro y siguiendo el hilo de la idea de que el pueblo judío se llevó su territorio en su calendario, cuando lo extendemos a la realidad cotidiana de un Talmid podríamos preguntarnos: ¿cómo transmitir la concepción de un tiempo dentro de otro tiempo? Pareciera una tarea difícil, abstracta.Con el extracto de una conferencia de Graciela Montes, una introducción a la narrativa de Borges y frases recortadas del cuento “el jardín de los senderos que se bifurcan” (sugerimos su lectura), les proponemos reflexionar sobre cómo estamos atravesados, habitamos, tiempos paralelos. Cuando trabajamos con relatos, con versiones sobre el origen del mundo por ejemplo, narramos una historia.Veamos, entonces, cómo se posiciona un narrador y lo que ello implica.


Tiempo, espacio, cuento
Extracto de una conferencia de Graciela Montes

Graciela Montes, narradora, escritora y traductora, nació en Buenos Aires en 1947. En 1971 se recibió de profesora en Letras en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Trabajó más de veinte años en el Centro Editor. Escribió muchos libros deficción para niños, cuentos y novelas como “Nicolodo viaja al País de la Cocina”, “Doña Clementina Queridita”, “la Achicadora”, “Historia de un amor exagerado”, “Y el Árbol siguió creciendo”, “Tengo un monstruo en el bolsillo”, “La verdadera historia del Ratón Feroz”, “Clarita se volvió invisible”, “La guerra de los panes”, “El Club de los Perfectos”, “Otroso”, “A la sombra de la Inmensa Cuchara”,“Amadeo y otra gente extraordinaria”, “Uña de dragón”, “Aventuras y desventuras de Casiperro del Hambre”, “Venancio vuela bajito”, “La batalla de los monstruos y las hadas”, “La venganza de la trenza” y muchos otros; dos novelas para adultos: “El umbral” y “Elísabet”, y muchos libros de reelaboración de cuentos criollos y viejos ciclos de relatos. Algunos de sus cuentos y novelas fueron traducidos alitaliano, al portugués y al alemán, uno al catalán y uno al griego y varios recibieron premios. También se interesó por la divulgación de temas o de puntos de vista poco habituales en los libros para niños, como sucede con “El golpe y los chicos”. Tradujo los dos Alicias de Lewis Carroll, los Cuentos de Perrault, el Huckleberry Finn y la obra de Marc Soriano “Literatura para niños y jóvenes, guíade exploración de sus grandes temas”. En sus charlas y conferencias se encontró con miles de lectores (maestros, bibliotecarios y niños) con quienes reflexionó acerca de literatura, libros y la vida en general. En sus libros “El corral de la infancia” y “La frontera indómita” se recoge buena parte de esa reflexión. Participó activamente en la formación de grupos y redes solidarias alrededor de laliteratura para niños. Fué miembro fundador de ALIJA (Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina), y cofundadora, junto con otros compañeros escritores, de la revista La Mancha…"


[…] Relatar consiste justamente en eso: en instalar "otro tiempo" en "este tiempo". Cuando alguien entra a un mundo imaginario (el de un cuadro, un espectáculo, un juego) quiebra de alguna manera-excepcional- el tiempo real, sale de casa, por así decir, y va a explorar. Hay una sensación de doble dimensión temporal que toma en la imaginación la forma, según cómo se
mire, de una ausencia o de un viaje. Es la idea que se tiene de "estar en otro lado", también la sensación de que "el tiempo se pasó sin que uno se diese cuenta", o a la inversa, como en El perseguidor de Cortázar, de que pasaronmuchas cosas en una fracción ínfima de tiempo. Pero si, además, ese mundo imaginario es la narración verbal (oral o escrita), palabra a palabra,
de una historia, se va a tener contacto con el tiempo en estado salvaje, el crudo tiempo, de que habla Forster, que es una experiencia crucial, dramática para el humano. La exigencia muy común en los chicos de que una misma persona y en idéntica...